人教高中数学A版必修二《棱柱、棱锥、棱台的结构特征》立体几何初步PPT教学课件，共49页。
学习目标
1．理解棱柱的定义，认识棱柱的结构特征，并能识别
2．理解棱锥、棱台的定义，认识棱锥、棱台的结构特征，并能识别
3．能将棱柱、棱锥、棱台的表面展开成平面图形
空间几何体
1．定义：如果只考虑物体的______和______，而不考虑其他因素，那么由这些物体抽象出来的___________叫做空间几何体．
2．多面体与旋转体
棱柱、棱锥、棱台的结构特征
棱柱
有两个面互相______，其余各面都是________，并且每相邻两个四边形的公共边都互相______，由这些面所围成的多面体叫做棱柱
棱锥
有一个面是_______，其余各面都是有一个公共顶点的________，由这些面所围成的多面体叫做棱锥
棱台
用一个______于棱锥底面的平面去截棱锥，底面与截面之间的部分叫做棱台
判断一个几何体是否为棱柱的方法
(1)有两个面互相平行．
(2)其余各面都是平行四边形．
(3)每相邻两侧面的公共边都互相平行．
这三个条件缺一不可，解答此类问题要思维严谨，紧扣棱柱的定义．
课堂归纳
1．在理解的基础上，要牢记棱柱、棱锥、棱台的定义，能够根据定义判断几何体的形状．(体现直观想象核心素养)
2．棱柱、棱台、棱锥关系图．
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