北师大版五年级数学上册《分数的再认识(一)》分数的意义PPT教学课件，共14页。
课时目标
1.进一步认识分数，理解分数的意义。
2.在动手操作的过程中，进一步体会“整体”与“部分”的关系。体会数学与生活的密切联系。
3.通过参与具体操作活动，体验数学的乐趣，体会生活中处处有数学。
把一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份，可以用分数表示。
和同伴说一说下面每个分数表示的意思。
（1）一张报纸的1/4版面用于广告宣传。
一张报纸版面平均分成4份,其中1份用于广告宣传。
（2）我们班有1/4的男生喜欢打篮球。
全班男生平均分成4份,其中1份喜欢打篮球。
（3）有专家指出，取消塑料袋无偿供应，全国塑料袋使用量可减少2/3。
把塑料袋无偿供应时全国塑料袋使用量平均分成3份，取消塑料袋无偿供应后全国塑料袋减少的使用量占其中的2份。
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