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《最大公因数》分数的意义和性质PPT教学课件下载

《最大公因数》分数的意义和性质PPT教学课件下载 详细介绍:

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人教版五年级数学下册《最大公因数》分数的意义和性质PPT教学课件下载,共25页。

什么是因数、什么是倍数?请你说一说。

1.如果a×b=c(a、b、c都是不为0的整数), 那么a、b是c的因数,c是a 、b的倍数。

2.倍数和因数是相互依存的。

60÷10=6

60是10和6的倍数,10和6是60的因数。

探究新知

8和12公有的因数是哪几个?公有的最大因数是多少?

8=1×8=2×4

8的所有因数有:1,8,2,4

12=1×12=2×6=3×4

12的所有因数有:1,12,2, 6,3,4

8和12公有的因数是1、2、4。

1,2,4是8和12公有的因数,叫作它们的公因数。其中,4是最大的因数,叫作它们的最大公因数。

怎样求18和27的最大公因数?

【方法一】列举法

18的因数:1,2,3, 6,9,18

27的因数:1,3,9,27

18和27公有的因数有:1,3,9,其中9最大。

【方法二】筛选法

18的因数:1,2,3, 6,9,18

在18的因数中,1,3,9也是27的因数;

18和27的最大公因数是9。

【方法三】分解质因数法

18 = 2×3×3

27 = 3×3×3

18和27的最大公因数是3×3=9。

【方法四】短除法

用公有的质因数3除

除到两个商只有公因数1为止

因此,18和27的最大公因数是3×3=9。

... ... ...

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