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《可能性》PPT优秀课件(第3课时)

《可能性》PPT优秀课件(第3课时) 详细介绍:

《可能性》PPT优秀课件(第3课时)《可能性》PPT优秀课件(第3课时)

冀教版五年级数学上册《可能性》PPT优秀课件(第3课时),共12页。

学习目标

1.在摸球游戏中,经历猜测并体验随机现象的可能性,能够制定游戏规则和能对一些简单事件发生的可能性做出预测,并阐述自己的理由。

2.重难点:能对一些简单事件发生的可能性做出预测并阐述理由,能设计公平的游戏规则并解释规则的合理性。

预习导学

用“一定”“很可能”“可能”“不太可能”“不可能”填空。下面的盒子中分别装着10个球,从中摸出一个,填摸到红球的可能性。

1.10个白球——( 不可能 )摸到红球

2.9个白球,1个红球——( 不太可能 )摸到红球

3.5个白球,5个红球——( 可能 )摸到红球

4.1个白球,9个红球——( 很可能 )摸到红球

5.10个红球——( 一定 )摸到红球

探究新知

引导学生经历事件发生的过程,学会对事件的发生做出判断。

摸棋子游戏。盒子里装有6个黑棋和4个白棋。游戏规则:从盒子里任意摸出一个棋子,记录颜色后放回。

1.摸出的棋子颜色可以确定吗?

不能确定,可能是黑的,也可能是白的。

2.摸出哪种颜色棋子的次数多?

总结结果:黑色棋子次数多。

3.为什么黑色棋子摸到的次数多?

棋子的个数越多,摸出的次数越多。棋子的个数越少,摸出的次数越少。

课堂巩固

1.设计方案。有红、黄、白三种球若干个,根据要求分别在下面每个盒子中放入6个球,应该怎样放?

(1)从1号盒子中摸出的一定是白球。( 6个全是白球 )

(2)从2号盒子中摸出的黄球比摸出的红球可能性大。( 多种方案,如:4个黄球,2个红球 )

(3)从3号盒子中摸出的可能是红球,也可能是黄球。( 多种方案,如:3个黄球,3个红球 )

2.问题讨论。

(1)袋子里有红、黄、蓝皮球各1个,从中任意摸出2个,可能出现什么结果?列举出来。

红黄、红蓝、黄蓝

(2)如果袋子里有红、黄、蓝皮球各2个,从中任意摸出2个,可能出现什么结果?列举出来。

红红、红黄、红蓝、黄黄、黄蓝、蓝蓝

... ... ...

关键词:可能性PPT课件免费下载,.PPTX格式

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