北师大版七年级数学下册《感受可能性》概率初步PPT教学课件下载，共26页。
素养目标
1. 会对必然事件，不可能事件和随机事件作出准确判断.
2. 归纳出必然事件、不可能事件和随机事件的特点.
3. 知道事件发生的可能性是有大小的.
探究新知
认识必然事件、不可能事件和随机事件
在一定条件下进行重复试验时，有些事情我们事先能肯定它一定发生，这些事情称为必然事件.
在一定条件下进行重复试验时，有些事情我们事先能肯定它一定不会发生，这些事情称为不可能事件.
在一定条件下进行重复试验时，有些事情我们事先无法肯定它会不会发生，这些事情称为随机事件.
事件的识别
例 判断下列事件是必然事件、不可能事件还是随机事件：
(1) 乘公交车到十字路口，遇到红灯；
(2) 把铁块扔进水中，铁块浮起；
(3) 任选13人，至少有两人的出生月份相同；
(4) 从上海到北京的D 314次动车明天正点到达北京.
随机事件可能性的大小
若盒子中装有红球,白球共有10个，每个球除颜色外其他相同.每次任意摸出一个球，记录下所摸球的颜色，并将球放回到盒中.
可能性的大小
在上面的摸球活动中，每次摸到的球的颜色是不确定的.如果红球和白球的数量不等，那么摸到红球的可能性与摸到白球的可能性是不一样的.
一般地，不确定事件发生的可能性是有大小的.
随机事件可能性大小的识别
例1 从一副扑克牌中任意抽取1张．
①这张牌是“A”；②这张牌是“红桃”；
③这张牌是“大王”；④这张牌是“红色的”．
将这些事件按发生的可能性从小到大顺序排列 ③＜①＜②＜④．（填序号，用“＜”连接）
利用事件可能性解决实际问题
例2 一个不透明的口袋中有7个红球，5个黄球，4个绿球，这些球除颜色外没有其它区别，现从中任意摸出一球，如果要使摸到绿球的可能性最大，需要在这个口袋中至少再放入多少个绿球？请简要说明理由．
解：至少再放入4个绿球.
理由：袋中有绿球4个，再至少放入4个绿球后，袋中有不少于8个绿球，即绿球的数量最多，这样摸到绿球的可能性最大．
课堂小结
事 件
确定事件
必然事件
一定会发生的事件，称为必然事件
不可能事件
一定不会发生的事件，称为不可能事件
不确定事件（随机事件）
无法肯定会不会发生的事件称为不确定事件，也称为随机事件
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