冀教版五年级数学上册《列方程解决实际问题》方程PPT教学课件，共14页。
学习目标
1.经历猜数游戏、列方程解决问题以及认识方程的解和解方程的过程，知道什么叫方程的解和解方程。
2.能根据数量关系列方程解决问题，并能检验方程的解是否正确。
3.在猜数游戏、列方程解决问题的活动中，体验列方程解决问题的价值，增强学好数学的信心。
4.重难点:比较方程的解和解方程这两个概念的含义。
预习导学
说说等式的性质。
等式的两边同时加上或减去相同的数，等式仍然成立。等式的两边同时乘或除以相同的数(0除外)，等式仍然成立。
探究新知
获得运用已有知识解决问题的成功体验，激发学生学习解方程的兴趣。
任务驱动一
1.阅读教材例2，你都学到了什么？
2.什么叫做解方程，什么是方程的解？
求方程的解的过程叫做解方程。
使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。
3.自己试着找出等量关系式，列出方程式并解答。列方程解应用题的步骤:
(1)理清题意，找出未知量，用x表示；
(2)找出等量之间的相等关系，列方程；
(3)解方程；
(4)检验。
任务驱动二
阅读教材例3、例4，并把你的想法和同伴说一说。
课堂巩固
1.共有1428个网球，每5个装一筒，装完后还剩3个，一共装了多少筒？
解:设一共装了x筒。
5x＋3＝1428
5x＝1428－3
x＝285
2.故宫的面积是72万平方米，比天安门广场面积的2倍少16万平方米。天安门广场的面积是多少万平方米？
解:设天安门广场的面积是x万平方米。
2x－72＝16
2x＝16＋72
2x＝88
x＝44
3.猎豹是世界上跑得最快的动物，速度能达到每小时110km，比大象的2倍还多30km。大象最快能达到每小时多少千米？
解:设大象最快能达到每小时x千米。
110－2x＝30
2x＝110－30
2x＝80
x＝40
... ... ...
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