北师大版四年级数学下册《看一看》观察物体PPT优质课件，共18页。
学习目标
1.通过观察物体的正面、左面、右面、上面,能辨认从正面、左面、右面、上面观察到的简单物体的形状。
2.体验从不同的位置观察同一物体看到的形状可能是不同的。
3.通过实际观察,掌握观察的方法,发展空间想象力和思维能力,逐步形成积极的数学学习情感。
重点:能正确辨认从正面、上面、左面观察到的物体形状。
难点:会在方格纸上画出从物体的正面、上面、左面看到的图形。
探究新知
可以让学生从不同位置观察,在探究和交流中,根据体验感悟出从不同角度观察物体,所看的图形可能是不同的。
任务驱动一
1.将自制的一个投票箱放在讲台上,把有“投票箱”三个字的面正对着学生,提出问题:哪个面是投票箱的正面?
正对着我们的这个面是投票箱的正面。
2.哪个面是投票箱的右面?
投票箱靠我们右手这边的面是右面。
3.哪个面是投票箱的上面?
投票箱上边的那个面是上面。
4.你理解正面、右面和上面的含义了吗?
正对着我们的那个面,叫作正面;我们右手边的那个面,叫作右面;物体上边的那个面,叫作上面。
5.观察投票箱的正面、左面、上面,它们各是什么形状?在相应的图下面的括号里填“正面”、“左面”或“上面”。
6.将投票箱摆放在教室中间,分组讨论,说一说分别看到的是什么图形。
可能看到不同的图形
7.为什么两次看到的图形不一样呢?
从不同位置观察同一物体,看到的图形可能不相同。
任务驱动二
1.拿2个简单的立体实物摆放到课桌上,与同桌相互说一说从它的正面、上面、左面所看到的物体的相互位置关系和形状。
2.淘气、笑笑、小鸟看到的各是什么形状?
3.搭一个,看一看,画出你从不同的面看到的形状。
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