人教版五年级数学下册《分数与除法》分数的意义和性质PPT优秀课件，共14页。
新课导入
6个小点心平均分给3个小朋友，每人分得几个？
6÷3 ＝ 2（个）
答：每人分得2个。
探究新知
把1个月饼平均分给4人，每人分得多少个？
想：求每人分得多少个，
要算1÷4得多少。
1÷4 ＝ （个）
答：每人分得 个。
把3个月饼平均分给4人，每人分得多少个？
想：求每人分得多少个，要算3÷4得多少。
3÷4＝？（个）
我们用3个圆形纸片代替3个 月饼，看看怎样分？
分法一：一个一个地分，先把每个圆形纸片平均分成4份。
分法二：把3个圆形纸片叠在一起，平均分成4份。
现分数与除法的关系吗？
被除数÷除数＝被除数/除数
你能用字母表示出分数与除法的关系吗？
a ÷ b ＝ a/b(b ≠0)
想：为什么b≠0？
分数与除法有什么区别？
在下面的括号里填上适当的数。
巩固运用
1.1kg葡萄干平均装在2个袋子里，每袋装多少千克？平均装在3个袋子里呢？（用分数表示。）
1÷2＝
1÷3＝
答：平均装在2个袋子里，每袋重 kg；平均装在3个袋子里，每袋重 kg。
2.一个3m²的花坛，种4种花，每种花平均占地多少平方米？种5种呢？（用分数表示。）
答：种4种花，每种花平均占地 平方米；种5种花，每种花平均占地 平方米。
3.用分数表示下面各题的商。
24 ÷25 ＝ 16 ÷49 ＝
2 ÷9 ＝ 11 ÷12 ＝
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获?
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