部编版八年级语文上册《人民英雄永垂不朽》PPT教学课件，共29页。
学习目标
1.整体感知，理清课文思路，梳理介绍纪念碑的顺序。
2.体会本文准确而富于变化的语言特点。
3.了解近百年的人民革命斗争史，了解中国革命的艰苦历程和人民英雄的光辉业绩，激发爱国情和报国志。
整体感知明结构
第一部分（1）：瞻仰纪念碑的心情和印象。
第二部分（2-10）：具体写人民英雄纪念碑的雄姿并介绍10幅浮雕。
第一层（2-3）：描绘人民英雄纪念碑的雄姿，说明兴建经过和重大意义。
第二层（4-6）：介绍纪念碑的题词和碑文，结构和造型，以及概述碑座四周的浮雕。
第三层（7-10）：具体介绍10幅浮雕。
第三部分（11）：瞻仰后的感受。
研读语言品特点
1.人民英雄纪念碑落成了。
2.我怀着万分崇敬的心情，瞻仰了这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑。
用“落成”而不用“建成、造好”，是因为“落成”含有庄重、庆贺的意味。人民英雄纪念碑的兴建意义十分重大，如果用“建成”“造好”等一般性字眼，就无法表现作者的崇敬心情。“瞻仰”是指怀着恭敬的心情仰望，用它比用“参观”这一类字眼贴切、庄重得多，更能表达对革命先烈的深切缅怀。
课堂小结
本文是一篇事物性说明文，作者以自己瞻仰纪念碑的过程为轴线，以回顾中国革命的史迹为经线，以纪念碑的空间顺序为纬线，立体地呈现了纪念碑的建筑形式、承载内容和历史分量，既简练清晰又厚重深沉。我们不仅全面具体了解了人民英雄纪念碑，还深深为革命先烈的丰功伟绩和英勇奋斗而感佩。希望同学们缅怀先烈们的光辉业绩，更珍惜今天来之不易的幸福生活，并立志为创造更加辉煌的业绩而努力！
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