部编版八年级语文上册《回忆我的母亲》PPT课件下载(第2课时)，共18页。
课文细读品味
1.此文的开头段有什么作用。
开篇点题，运用倒叙的手法，回忆母亲勤劳的一生，表现作者对母亲深沉的爱。总领全文，呼应题目，引出下文。
2.能不能将第7段的“管理”一词换成下文“母亲管束着我们”中的“管束”？
不能。“管理”指负责某项工作使顺利进行，表现了祖母的智慧和才干；“管束”指加以约束，使不越轨，表现了母亲对“我们”的严格约束。
3.赏析“那时乡间豪绅地主的欺压，衙门差役的横蛮，逼得母亲和父亲决心节衣缩食培养出一个读书人来‘支撑门户’。”一句的表达效果
句中的“欺压“” 横蛮”写出了旧社会统治阶级的黑暗、残酷，“逼”字反映了当时穷苦人家想摆脱受压迫的现状的愿望，为下文“我”走上革命道路埋下伏笔。
归纳总结
1.通过典型事例刻画人物形象。
本文虽然没有完整的情节和细致的描写，但一个个典型的事例却让我们看到了母亲勤劳俭朴、聪明能干、宽厚仁慈、坚忍顽强的优秀品质。
2.夹叙夹议，情真意切。
作者在记叙母亲的事迹时，适当地穿插了精当的议论，起到了画龙点睛的作用，升华了文章的主题。
3.记叙详略得当，重点突出。
本文记叙事件有详有略，如回忆母亲的优秀品质写得很详尽，分析母亲的优秀品质对“我”的深刻影响和“我”对母亲的感恩、怀念、哀悼写得较简略，详略得当，突出了母亲勤劳的一生。
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