《字母表示数》认识方程PPT课件(第1课时)
第一部分内容：学习目标
1. 会用字母表示数。（重点）
2. 理解用字母表示数的意义。（难点）
情境导入
1只青蛙4条腿；
2只青蛙8条腿；
3只青蛙12条腿；
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字母表示数PPT，第二部分内容：探究新知
知识点 用字母表示数
用a表示青蛙的只数，用字母表示儿歌。
下面的想法你同意吗？说说你的理由。
由“1 只青蛙 4 条腿”可知：青蛙的只数×4＝青蛙的腿数，即青蛙的腿数是青蛙只数的4 倍。
知识提炼
用字母或者含有字母的式子都可以表示数量。含有字母的式子既可以表示数量关系，又可以表示结果。表示数量关系时它的值是待定的，只要所含字母的值确定了，这个式子的值也就随之确定。
在含有字母的式子中，字母可以在实际意义范围内取值。
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字母表示数PPT，第三部分内容：巩固练习
1.(选自教材P62 T2)填空。
2.(选自教材P63 T3)填一填。
（1）鸵鸟2时奔跑________千米，
3.5时奔跑________千米，
t时奔跑________千米。
（2）长方形甲的周长是：__________________
长方形乙的周长是：__________________
3.填一填。
（1）小冬有 x 张画片，小婷又送给他 4 张，小冬现在有（ ）张画片。
（2）李老师买了 8 盒彩笔，每盒 x 元，买这些彩笔共需（ ）元。
（3）有 15 吨货物，已运走 a 吨，还剩（ ）吨货物。
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字母表示数PPT，第四部分内容：课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
用字母或者含有字母的式子都可以表示数量。含有字母的式子既可以表示数量关系，又可以表示结果。表示数量关系时它的值是待定的，只要所含字母的值确定了，这个式子的值也就随之确定。
在含有字母的式子中，字母可以在实际意义范围内取值。
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字母表示数PPT，第五部分内容：课后作业
作业1：完成教材相关练习题。
作业2：完成对应的练习题。
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