统编版高中政治必修四《社会历史的本质》寻觅社会的真谛PPT精品课件，共60页。
学习目标
1．理解劳动是社会历史的起点；感悟劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽
2．理解全部社会生活在本质上是实践的，实践生成了社会生活的全部领域
3．理解社会存在与社会意识的辩证关系
社会生活在本质上是实践的
1．劳动的地位和作用
(1)地位：________是社会历史的起点。
(2)作用：劳动创造了人，劳动推动了__________的产生和发展。劳动发展史是理解所有__________奥秘的“钥匙”。人类历史是由人的__________活动构成的历史。研究人类历史的规律，也就是研究人的________活动的运动规律。
2．社会生活的本质
(1)本质：全部社会生活在本质上是实践的，也就是把社会生活“当做________去理解”。
(2)内容：人类进行物质生产的实践构成了社会生活的__________，人类调整、改革社会关系的实践构成了社会生活的__________，人类创造科学文化的实践构成了社会生活的______________。
(3)实践生成了社会生活的__________，形成了全部社会关系，推动着人类社会的发展。
社会存在与社会意识
1．含义
(1)社会存在：是指社会的________过程，主要指__________的生产方式，还包括地理环境、人口等社会生活的物质方面。
(2)社会意识：是指社会的________过程，既包括__________的各种形式，即政治、法律、哲学、道德、艺术、宗教等观点，也包括社会心理和自发形成的风俗、习惯。
2．辩证关系
(1)决定作用：社会存在决定社会意识。
①有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识。②社会存在的变化、发展决定着社会意识的______、________。
(2)社会意识具有相对独立性。
①社会意识具有相对独立性：从根本上说，社会意识随着社会存在的变化、发展而变化、发展，但它有时会________社会存在，有时又会______社会存在而变化、发展。
②社会意识的反作用：落后的社会意识对社会发展起____________；先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和______，对社会发展起积极的____________。
重难整合
1．劳动的地位和作用
劳动是社会历史的起点。劳动创造了人，劳动推动了人类社会的产生和发展。劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙”。人类历史是由人的社会实践活动构成的历史。研究人类历史的规律，也就是研究人的社会实践活动的运动规律。
2．准确把握把社会生活“当做实践去理解”
(1)①人类进行物质生产的实践构成了社会生活的经济领域。②人类调整、改革社会关系的实践构成了社会生活的政治领域。③人类创造科学文化的实践构成了社会生活的精神文化领域。
(2)实践生成了社会生活的全部领域，形成了全部社会关系，推动着人类社会的发展。
3．社会生活在本质上是实践的
(1)全部社会生活领域由社会存在与社会意识两部分构成。社会存在和社会意识都是在实践的基础上产生的。离开了人类的实践活动，就不可能形成社会存在的根本内容——生产力和生产关系，也不可能形成反映社会存在的政治结构和思想文化。因此，实践形成了社会生活的基本领域，形成了全部社会关系。
(2)实践构成了社会基本矛盾的运动。有了人类征服和改造物质世界的实践活动，才有了生产力、生产关系、经济基础、上层建筑，才构成了社会发展的根本动力，因此，实践是打开社会历史奥秘的钥匙，也是唯物史观赖以建立的根本。正是在这一意义上，马克思说：“社会生活在本质上是实践的。”
4．升华劳动的本质
习近平总书记站在坚持和发展新时代中国特色社会主义的战略高度，进一步丰富了劳动范畴，把劳动与开创中国特色社会主义新时代联系起来，强调“社会主义是干出来的，新时代也是干出来的”，重申“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”，实现了劳动“事实”与劳动“价值”的高度统一，马克思主义的劳动历史观与劳动认识论的高度统一，赋予了劳动以解释、改变、伦理、审美的时代内涵，拓宽了劳动视界，升华了劳动的本质。
... ... ...
关键词：社会历史的本质PPT课件免费下载，寻觅社会的真谛PPT下载，.PPTX格式；
