统编版高中政治必修四《在实践中追求和发展真理》探索认识的奥秘PPT教学课件，共66页。
学习目标
1．明确真理的含义和真理的基本属性，理解真理的客观性、条件性和具体性
2．结合生活中的具体事例，讨论如何在实践中获得和深化认识、追求真理
3．阐述认识运动的辩证发展过程，明确追求真理要与时俱进；理解认识的反复性、无限性
真理是客观的
1．真理的含义
(1)人们的认识都是对________的反映，其中与________相符合的认识就是真理，不符合的认识则是________。
(2)真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对__________及其______的正确反映。
2．真理的最基本属性
真理最基本的属性是________。
3．真理面前人人平等
由于人们的立场、观点和______不同，每个人的知识结构、认识能力和__________不同，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识，但是，在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个而不可能有多个。真理面前人人平等。
重难整合
1．真理的含义
真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。理解真理的概念，需要注意如下两点：
第一，真理是一种认识。也就是说真理是属于思想意识领域的东西。
第二，真理是正确的认识。认识有正确和错误之分，真理是正确认识。
2．正确理解真理的属性
①真理的内容是客观的：真理的内容来自物质世界的客观事物及其规律。②检验真理的标准是客观的社会实践。③承认真理的客观性，就应当坚持“真理面前人人平等”。④真理的内容是客观的，形式是主观的
任何真理都有自己适用的条件和范围。在这个条件和范围内，真理是绝对的；如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误，因此真理又是相对的
任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。真理需要不断丰富、发展和完善
绝对真理和相对真理
真理最基本的属性是客观性，真理只有一个，在一定条件下，真理是确定不变的，这可以看出真理是绝对的；但真理又是有条件的、具体的，并不断向前发展和进一步深化，真理又具有相对性。任何真理都是绝对性和相对性的统一。
3．真理和谬误的区别和联系
真理和谬误在一定条件下相互转化。一方面，任何真理都是具体的有条件的，都有它适用的条件和范围，如果超出这一条件和范围，真理就会变成谬误。另一方面，谬误在一定条件下也可以向真理转化
4．意识、认识、真理、科学理论之间的关系
(1)在马克思主义哲学中，意识是客观事物在人脑中的反映，属于唯物论范畴，与物质相对应。认识是人脑对客观事物的反映，它既指反映过程，又指反映结果，属于认识论范畴，与实践相对应。意识与认识都有正确、错误之分。
(2)人们对事物及其发展规律的正确认识是真理，反之就是谬误。真理是一种认识，认识有正确与错误之分，真理是正确的认识。
(3)把真理性的认识系统化，按其内在逻辑构成一定体系，就形成了科学理论，所以科学理论一定是真理，但真理不一定是科学理论。
探究总结
1．真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理是客观的，真理与谬误的界限不容混淆。
2．真理只有一个，真理面前人人平等。
3．真理都是具体的、有条件的，任何真理都是理论与实践、主观与客观具体的历史的统一。
4．真理与谬误往往相伴而行，犯错误不可怕，可怕的是不能正确对待错误。
总结：真理的具体性和条件性要求我们做到理论与实践、主观与客观具体的历史的统一。
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