部编版七年级语文下册《带上她的眼睛》PPT免费优秀课件，共31页。
《带上她的眼睛》写的是人类深入地球内部进行探险，“落日六号”地航飞船在航行过程中失事，下沉到地心，船上只剩下一名年轻的女领航员，她只能在封闭的地心度过余生的故事。阅读中，要注意感受作者非凡的想象力，从中汲取养分，激发自身创造力。
本文故事性强，情节扣人心弦，容易调动学习积极性，为本文的学习创造了良好的条件。但本文想象奇特，蕴含的哲理较为深刻，学习起来有一定的难度。因此，需注意引导、突破重点、巧设活动，以此调动生活经验，给予更广阔的展示平台。
学习目标
1.浏览课文，梳理故事情节，把握本文设悬念的写作手法，体会构思的巧妙。
2.理解课文中“小姑娘”的人物形象和小说的主旨。
3.了解科幻小说的特点，激发自己的想象力和创造力。。
作者介绍
刘慈欣，中国科幻小说代表作家之一。主要作品有长篇小说《超新星纪元》、《球状闪电》、“《三体》三部曲”，中短篇小说《流浪地球》等。1999年首次凭借《带上她的眼睛》获得中国科幻小说银河奖一等奖，2015年凭借《三体》获第73届“雨果奖”最佳长篇小说奖。
用简洁的语言概括小说的主要内容。
小说主要讲的是“我”带着一位被困地心深处无法返回地面的女领航员的眼睛（即传感眼镜）去草原度假的故事。
再次浏览课文，勾画出文中提示思路的词语和句子，按照“开端、发展、高潮、结局、尾声”的顺序梳理小说的结构层次。并明确：小说是按照什么顺序来写的？
小说是按照时间顺序来写的。中间补叙了“落日六号”失事的情况。全文可分为四个部分。
第一部分（1-5）：主任让“我”带上小姑娘的“眼睛”去度假。（开端）
第二部分（6-24）：“我”来到小姑娘起航前的地方，在草原上度假。（发展）
第三部分（25-45）：“我”发现了小姑娘的真实身份，补叙地航飞船“落日六号”失事的情况。（高潮、结局）
第四部分（46、47）：“我”挂念小姑娘，带有无限的伤感和咏叹。（尾声）
课堂小结
这篇小说中的每一个人物都让我们感动，文中处处充满了人文关怀和人性的光辉。在一次采访中，刘慈欣说：“（科幻）小说关注现实问题、人类的困境和人性的极限，唤起人们对欣赏美的欲望，展现出对人类整体命运的深切关注和思考。” 希望大家今后可以继续抽时间阅读更多优秀的科幻小说作品，激发想象，深入思索。
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