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《平均数》数据的分析PPT免费课件(第1课时)

《平均数》数据的分析PPT免费课件(第1课时) 详细介绍:

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北师大版八年级数学上册《平均数》数据的分析PPT免费课件(第1课时),共35页。

素养目标

1. 理解数据的权和加权平均数的概念,体会权的作用.

2. 明确加权平均数与算术平均数的关系,掌握加权平均数的计算方法.

3. 会用加权平均数分析一组数据的集中趋势,发展数据分析能力,逐步形成数据分析观念.

算数平均数与加权平均数

在篮球比赛中,队员的身高、年龄都是影响球队实力的因素,如何衡量两个球队队员的身高?

怎样理解“甲队队员的身高比乙队更高”?怎样理解“甲队队员比乙队更年轻”?

一般地,对于n个数x1,x2,…,xn,我们把 x1+x2+…+xn/n 叫做这n个数的算术平均数,简称平均数.

x 读作:“x拔”

日常生活中,我们常用平均数表示一组数据的“平均水平”,它反映了一组数据的“集中趋势”.

利用加权平均数解答实际问题

例1  一家公司打算招聘一名英文翻译.对甲、乙两名应试者进行了听、说、读、写的英语水平测试,他们的各项成绩(百分制)

(1)如果这家公司想找一名综合能力较强的翻译,那听、说、读、写成绩按多少比确定?如何计算平均成绩,说明你的方法.

(2)如果公司要招聘一名笔译能力较强的翻译,那听、说、读、写成绩按2:1:3:4的比确定,计算两名应试者的平均成绩,从他们的成绩看,应该录取谁?

(3)如果公司想招一名口语能力较强的翻译,则应该录取谁?

听、说、读、写的成绩按照3:3:2:2的比确定.

解:通过计算比较,应该录取甲.

讨论 将问题(1)、(2)、(3)比较,你能体会到权的作用吗?

同样一张应试者的应聘成绩单,由于各个数据所赋的权数不同,造成的录取结果截然不同.

你能说说算术平均数与加权平均数的区别和联系吗?

1.算术平均数是加权平均数的一种特殊情况(它特殊在各项的权相等);

2.在实际问题中,各项权不相等时,计算平均数时就要采用加权平均数,当各项权相等时,计算平均数就要采用算术平均数.

... ... ...

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