浙教版九年级科学上册《物体的内能》PPT教学课件(第1课时)，共18页。
课标要求
1.知道克服摩擦做功与物体内能改变之间的关系。
2.知道做功和热传递是改变物体内能的两种方法。
3.知道热传递过程中用热量来量度物体内能的变化。
新知一 内能
1.热运动:构成物质的分子永不停息地做无规则的热运动。
2.内能
(1)物体内部所有分子热运动的动能和势能的总和,叫作物体的内能,俗称热能。
(2)影响物体内能大小的因素:温度、质量、体积和状态、物质种类。
[注意] (1)一切物体在任何情况下都具有内能。对于同一物体,温度越高,内能就越大;温度不变的同一物质,内能也可能发生改变,如晶体的熔化、凝固过程;不同物体即使温度相同或质量相同,也不能比较它们内能的大小。(2)热运动是指大量分子的无规则运动,单个分子无热运动之说,因此也无内能可言。
一切物体，不论温度高低，都具有内能。对于同一个物体，温度升高，分子热运动加快，内能增大；物体温度降低，分子热运动减慢，内能减少。由于物体的内能与温度有关，因此内能也俗称为热能。
新知二 物体内能的改变
改变物体内能的两种方法:做功和热传递。
1.热传递
(1)热传递的过程实质上是内能从高温物体传递到低温物体,或者内能从同一物体的高温部分传递到低温部分的过程。(实质:能量的转移)
(2)热传递的条件是存在温度差,热量从高温物体(或部分)向低温物体(或部分)传递。
2.做功:外界对物体做功,物体的内能会增加;物体对外界做功,物体的内能会减少。(实质:能量的转化)
[注意] 做功和热传递对改变物体的内能是等效的。
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