苏教版五年级数学上册《平行四边形的面积计算》多边形的面积PPT免费课件，共16页。
学习目标
1.通过实际操作和讨论分析，探索并掌握平行四边形的面积公式，能应用公式正确计算平行四边形的面积，解决一些简单的实际问题。正确率达到80%。
2.经历观察、操作、测量、填表、讨论、分析、归纳等数学活动，初步体会图形转化的意义和价值，培养空间观念，发展初步的逻辑思维。
3.在探索平行四边形面积公式的活动中，进一步增强与同伴合作交流的意识，初步感受“变”和“不变”的辩证思想。
探究新知
任务驱动 阅读教材的内容，尝试解决下列问题。
1.阅读教材例1，下面每组的两个图形面积相等吗？
每组的两个图形面积相等。
2.阅读教材例2，你能把平行四边形转化成长方形吗？你是怎么转化的？
方法一:剪下一个三角形，把三角形向右平移。
方法二:剪下一个梯形，把左面的梯形向右平移。
3.阅读教材例3，拿出预先准备好的平行四边形，量出或数出它的底、高分别是多少，并填在表格中。
4.把以上三个平行四边形转化成长方形后的各项数据填写在下表中。
5.长方形的长和宽与平行四边形的底和高有什么关系？
长方形的长(或宽)等于平行四边形的底，长方形的宽(或长)等于平行四边形的高。
6.根据长方形的面积公式，怎样求平行四边形的面积？用字母怎么表示？
平行四边形的面积=底×高
S =a×h
归纳总结
沿高把平行四边形分成两部分或三部分，通过平移或旋转，都可以将其转化成长方形。
平行四边形的面积=底×高，用字母表示为S=a×h。
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