苏教版五年级数学上册《商的近似值》小数乘法和除法PPT免费课件(第2课时),共15页。
学习目标
1.在解决实际问题的过程中,进一步理解有时需要用“去尾”法或“进一”法求近似值的实际意义,能根据实际情况合理地取近似值。
2.能根据除数判断商与被除数的大小关系,发现并探索其中的规律,熟练地解决相关的问题;进一步感受数学知识的实用价值。
3.在解决实际问题的过程中,感受数学与日常生活的密切联系,培养语言表达能力、数学应用意识和解决问题的能力。
预习导学
1.篮球的单价是50元,250元最多可以买多少个篮球?
250÷50=5(个)
2.若篮球的单价是45元,250元最多可以买多少个篮球?
250÷45≈5(个)
探究新知
任务驱动: 阅读教材的内容,尝试解决下列问题。
1.阅读教材例13,你了解到哪些信息?问题是什么?
信息:足球的单价是45元/个。问题:300元最多可以买多少个足球?
2.求300元最多可以买多少个足球,就是求什么?
就是求300里面最多有多少个45。
3.得数应精确到哪一位?为什么?
得数要保留整数。因为足球个数为整数。
4.用“四舍五入”法取商的近似值是否合理?
一般情况下,我们按“四舍五入”法取近似值,但有时也要根据所求问题的特点,采用更灵活的方法,这样才能保证求得的结果符合实际。
归纳总结
用“去尾”法求商的近似值,根据实际情况,把一个数某一位后面的数字(即使这个数字大于或等于5)全部舍去。
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