苏教版四年级数学上册《观察物体》PPT教学课件(第2课时)，共13页。
学习目标
1.根据某一面看到的图形，用小正方体摆出相应的简单的物体。
2.知道从不同位置观察同一物体，看到的图形可能相同，也可能不同；从相同位置观察不同物体，所看到的图形也可能相同。
3.进一步了解观察的方法，培养初步的空间感知能力，发展空间观念。
探究新知
让学生学习从不同角度观察由4个小正方体摆成的规律物体。能够画出从不同角度观察到的图形。
1.用4个完全相同的正方体拼成的图形，从前面、右面和上面看，各是什么形状？
从前面看是由4个小正方形拼成的大正方形，从上面看是由两个小正方形拼成的长方形，从右面看是由两个小正方形拼成的长方形。
2.你观察到的各个面是什么样子？
从前面看到的是4个正方形，分两层排列，上下两层各2个；从右面看到的是2个正方形，竖着排列，上下各1个；从上面看到的也是2个正方形，横着排列，左右各1个。
归纳总结
观察同一物体时，从不同位置观察到的形状可能相同，也可能不相同，从相同的位置观察不同的物体，所看到的图形也可能相同。
课堂巩固
1.下面三个图形分别是从什么方向看到的？连一连。
2.用两个同样大小的正方体拼搭成一个长方体。
3.分别从前面、上面、右面观察下面物体，看到的各是什么图形？请你画一画。
4.下面的立体图形各有几个小正方体？
5.右边的物体从哪几个面看到的图形是一样的？
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