苏教版四年级数学上册《观察物体》PPT教学课件(第3课时)，共16页。
学习目标
1.拼摆、观察和交流稍复杂的几何体的过程，体会在同一位置看到相同图形的不同摆法，从同一位置观察不同的物体可能得到相同的图形，提升对实物及视图进行转化的能力。
2.通过观察、发现实物与图形之间的联系，发展空间观念和借助想象、推理解决问题的能力。
探究新知
让学生自己动手操作，观察从前面、右面和上面观察物体的视图，培养学生的空间观念。
1.拿出4个准备好的正方体摆一摆 ，如何观察它的三个面？
观察前面和右面时，人要站在物体的正前面和正右面，目光正对着前面和右面；观察上面时，人要从前面靠近观察的物体，目光从上往下观察。
2.观察摆出的物体，从这几个面观察到的各是什么图形？
3.根据从前面、右面和上面观察到的物体的图形，连一连。
从不同面观察到的图形可能不同。
归纳总结
我们学习了从前面、右面和上面观察用4个正方体摆成的稍复杂的物体的方法，并画出看到的图形，知道了从同一面观察不同的物体，所得到的图形可能相同，也可能不同。
课堂巩固
1.填空题。
想一想，填一填。
物体①从上面看到( 3 )个正方体，物体②从正面看到( 4 )个正方形，物体③从右面看到( 2 )个正方形。
2.选择题。
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