北师大版四年级数学下册《猜数游戏》认识方程PPT免费课件，共15页。
学习目标
1.会解形如“x±b=c”,“ax±b=c”的方程,并能用于解决实际问题。
2.结合具体情境理解“比一个数的几倍多(少)几”的含义,会列出相应的数量关系式。
重点:掌握解形如“ax±b=c”的方程的方法,并能列出方程解决实际问题。
难点:找出题中的等量关系。
任务驱动
1.观察课本的第一幅图,一个数乘2,再加上20,等于80,你能猜到这个数是多少吗?以小组形式讨论,把你的想法在小组内分享。
最后一步是加上20得到80,所以80-20=60,接着60÷2=30。
(80-20)÷2=30
2.请说说它们的等量关系。
心里想的数×2+20=80
3.请以方程形式列出第一幅图中的等量关系,并解方程。
解:设“心里想的数”为x。
2x+20=80
2x=60
x=30
验证:2×30+20=80,所以x=30对了。
4.和同桌玩猜数游戏,你发现了什么?
(1)列方程解决问题先找等量关系。
(2)列方程前一定记得先设未知数,最后记得检验。
归纳总结
1.解形如“ax±b=c”的方程时,先把ax看作一个整体,求出ax的值,再求x的值。
2.列方程解决问题的步骤:①弄清题意,找出未知量,用x表示;②找出数量之间的相等关系,列方程;③解方程;④检验,写出答语。
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