北师大版三年级数学上册《过河》混合运算PPT免费课件，共16页。
学习目标
1.结合情境，经历解决实际问题的过程，认识小括号，知道小括号在混合运算中有改变原来运算顺序的作用。
2.理解并掌握带有小括号的混合运算的运算顺序，并能正确地进行计算。
3.在与他人合作交流解决问题的过程中，进一步提高运用混合运算解决问题的能力。
探究新知
1.你获得了哪些数学信息？说给同学们听一听。
男生有29人，女生有25人。一条大船能坐学生9人，每条小船比大船少坐学生3人。
2.你知道坐船的总人数是多少吗？如果他们都坐大船，需要几条大船？
29＋25＝54(人)
54÷9＝6(条)
答:坐船的总人数是54人。如果他们都坐大船，需要6条大船。
3.在列综合算式时，你碰到了什么问题吗？独立完成后，在小组里说说自己的想法。
让学生在已有知识的基础上，发现问题，并通过小组内交流互相学习，教师应借此机会引出小括号的概念，使学生体会小括号能改变运算顺序的作用。
(29＋25)÷9＝6(条)
归纳总结
在混合运算中，如果有小括号，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。
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