部编版二年级语文下册《小马过河》PPT教学课件(第2课时)，共27页。
互动课堂
朗读课文第7自然段，画出妈妈说的话，想一想妈妈说的话是什么意思？
妈妈是如何教育小马的？
孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。
应该怎么读妈妈的话？
妈妈亲切地对他说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”
温和亲切，声音不能高，速度不能快，体现出妈妈对孩子的关心和鼓励。
想一想，为什么河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深？
因为老牛（ ），所以他说河水（ ）。
因为松鼠（ ），所以他说河水（ ）。
小马没有老牛( )，也不像松鼠那样( )，所以小马发现河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
方法指导
找出所给词语对应的故事情节，根据人物的动作和心情，按照事情发展的顺序清楚地讲故事。
课文小结
本文通过小马过河的故事，告诉我们：
别人说的是不是对的，要动脑筋思考，并亲自试一试，才能得出正确的结论。
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