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《学习扩写》PPT精品课件

《学习扩写》PPT精品课件 详细介绍:

《学习扩写》PPT精品课件《学习扩写》PPT精品课件

部编版九年级语文下册《学习扩写》PPT精品课件,共34页。

新课导入

同学们,高分作文要求内容充实,感情丰富,但平时我们写作文的时候,却总感觉很难达到字数要求。其实,问题的根源是我们不会把事情和事物写细,要做到这个,扩写就是一项必备的基本功。今天,我们就来学习一下如何在原文的基础之上进行扩写。

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什么是扩写

扩写,指对本来较为简略、概括的文章或者片段加以扩展、补充,使之成为篇幅更长、内容更充实生动的文章的写作方式。

如何扩写

扩展议论文和记叙文,要围绕中心思想进行;议论文的论据,记叙文的情节、对话和场面描写,都有较大的扩展和发挥余地。扩展说明文,则要围绕事物的特征或者事理进行,应当在充实材料、加强说明方面下功夫,而不用发挥想象或运用夸张手法。

学练结合

诗歌的特点

诗歌是高度集中地概括、反映社会生活的一种很特别的文学体裁,其突出特点主要有三:

一是用意象来表达情感。诗人抒情往往不是情感的直接流露,而是言在此意在彼,写景则借景抒情,咏物则托物言志。简单来说,借来抒情的“景”、言志所托的“物”就是诗人用来表达情感的意象。如舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》一诗第三节,诗人借助“理想”“胚芽”“笑涡”“起跑线”“黎明”这些意象,表达了对祖国腾飞的憧憬和祝愿。再如杜甫《春望》中,诗人借助“花”“鸟”“家书”“白发”等多种意象,抒发自己忧国忧民的情感。

二是语言凝练。凝练,指文字紧凑简练,即能够用极其精练、准确、生动的语言,高度概括、集中地反映生活,言简意深。如毛泽东《沁园春·雪》中“山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高”几句,一个“欲”字把“山”“原”拟人化了,生动地写出了它们雄心勃勃的精神面貌和昂扬奋发的气概。

三是讲究节奏和韵律。节奏和韵律,可以让诗歌形成整齐多变的节奏感,增强表达效果。节奏的长短、快慢,是由诗歌的语言特点决定的。如五言诗,每句一般分为三个部分读(锄禾/日/当午),七言诗每句通常分为四个部分读(春风/不度/玉门/关)。韵律也几乎是诗歌必不可少的,没有韵律,就没有诗歌的神;有了韵律,既便于记忆,吟诵起来也朗朗上口。

课堂小结

扩写是添枝加叶,使语句、内容更加丰富充实,形象生动。合情合理的扩写,会使文章内容充实、生动形象,增强文章的可读性。

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