部编版九年级语文下册《别云间》课外古诗词诵读PPT精品课件，共17页。
学习目标
1．能够有感情地朗诵全文并能理解诗歌的大意、对课文理解。
2．能够赏析这首诗歌，品味诗歌语言的妙处。
3．能够正确赏析古诗，领会内涵，理解诗歌中所表达的思想感情 。
作者简介
夏完淳（1631一1647），明末爱国诗人、抗清将领。 松江华亭（今上海松江）人。
生于公元1631年（明思宗崇祯四年），卒于公元1647年（清世祖顺治四年）。14岁参加抗清活动，后被俘，英勇就义，死时年仅17岁。
背景介绍
这首诗作于作者在故乡云间被清兵逮捕后，解往南京前临别松江时，是一首悲壮慷慨的绝命诗。从体裁看，是一首五言律诗。
别云间
三年羁旅客，今日又南冠。
无限河山泪，谁言天地宽？
已知泉路近，欲别故乡难。
毅魄归来日，灵旗空际看。
1、“别云间”是什么意思？
“云间”是松江的别称，西晋文学家陆云，字士龙，家在华亭，对人自称“云间陆士龙”，于是后人就将松江称作云间。此诗的标题实际上是一语双关：从字面上看是别故乡，而诗人内心是把自己比作天上的一天龙，从此将要从云间消失了。
2、首联“又”字表达出一种怎样的感情？
充满感叹之情，显得极为悲苦。
平静叙事中深含诗人辛酸与沉痛
3、为什么诗人觉得天地不宽广？
祖国山河沦陷敌手，自己本欲振翼搏击，谁知落入罗网，所以顿觉天地变窄了。
4、最后一联全诗格调起什么样的变化？
感情由悲而壮，格调由低沉而高亢，显示了诗人的冲天豪气。
诗中围绕哪个字抒情述怀？全诗如何抓住这个字进行抒情述怀？
首联写再别。作者过去三年别家乡是为作“羁旅客”而别，即为抗清事业而奔走。而今天是作为被捕囚犯而别的。
颔联写别情。因前后“别”时的处境不同，所以心情也不同。前时之别尚冀抗清有望，河山可复。而这次别后则自己不能再起抗清了，因而对破碎河山流不尽自己伤心之泪。
颈联写死别。作者已知此次是死别，和前次别不同。前次离别故乡，是怀着慷慨的心情参加抗清，别还容易，而此次却难了，此去必当一死，死后家乡如何，父老如何，慈母、妻子如何，都令人依恋忧虑。
尾联写别后。作者别后成了鬼魂，也还关心着故乡，与还要归来在空中看后继者率领部队起来抗清。
主 旨
这首诀别故乡之作，表达的不是对生命苦短的慨叹，而是对山河沦丧的极度悲愤，对家乡亲人的无限依恋和对抗清斗争的坚定信念。
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