北师大版八年级物理上册《声音的产生与传播》声现象PPT精品课件下载，共27页。
新知导入
你刚才听到了什么？这些声音是怎么产生又是通过什么传播到我们耳朵里的呢？带着这个问题我们来学习声音的产生与传播。
实验探究
学生探究活动一：声音是如何产生的？
学生实验
请用喉咙发声，同时用手摸喉咙有什么感觉？
请让音叉发声，同时用手摸音叉有什么感觉？
请让鼓发声，同时用手摸鼓面有什么感觉？
请让皮筋发声，同时手有什么感觉？
物体发声时有什么共同的特征?每个物体发声时都在振动吗？通过什么方法能证明鼓发声时鼓面在振动？
敲击音叉，将音叉放入水中后，水花四溅，说明音叉在振动
在鼓面撒纸屑，敲击鼓面，听到声音，观察纸屑在振动
一切发声的物体都在振动。振动停止，发声停止。
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