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《青春的证明》青春时光PPT(第2课时青春有格)

《青春的证明》青春时光PPT(第2课时青春有格) 详细介绍:

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《青春的证明》青春时光PPT(第2课时青春有格)

第一部分内容:教材感知

行己有耻

基础要点

1.“行己有耻”的含义

“行己有耻”的意思是说,一个人行事,凡自己认为①______的就不去做。

2.“行己有耻”的要求

(1)要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为。

(2)“行己有耻”需要我们有②__________,不断提高辨别“耻”的能力。

(3)“行己有耻”意味着我们能真诚面对自我,闻过即改,③____________。

(4)“行己有耻”要求我们树立④______意识,触碰⑤______底线的事情不做,违反⑥______的事情坚决不做。

(5)“行己有耻”更需要我们磨砺意志,拒绝⑦__________,不断增强⑧________。

“行己有耻”的含义

1.孔子说:“行己有耻。”对此理解正确的是(  )

A.世界上没有什么是可耻的

B.我们的所有行为都是可耻的

C.凡自己认为可耻的就不去做

D.行为是否可耻主要由我们自己决定

2.朱熹说:“人有耻,则能有所不为。”这告诉我们(  )

①要知廉耻,懂荣辱 ②要有所为,有所不为 ③自己认为正确的就做,认为错误的就不做 ④我们要有知耻之心,规范自身行为

A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.②③④

3.“行己有耻”要求我们树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做。下列选项符合这一要求的是(  )

A.害人之心不可有,防人之心不可无

B.勿以恶小而为之,勿以善小而不为

C.忍一时风平浪静,退一步海阔天空

D.一花独放不是春,百花齐放春满园

止于至善

基础要点

1.“止于至善”的含义

“止于至善”是人的一种①______境界,是一种“虽不能至,心向往之”的②______过程,是一种向往美好、③__________的精神状态。

2.“止于至善”的要求

(1)从④__________做起,积少成多,积善成德。

(2)“止于至善”要求我们在生活中寻找“⑤____”,将他们作为榜样。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,激发我们对⑥__________和⑦__________的思考,给予我们⑧__________的力量。

(3)“止于至善”要求我们养成⑨__________的习惯。检视自身的不足,不盲目自责,积极调整自己,通过⑩______和○11______,端正自己的行为。

(4)以○12______为本,行走在“止于至善”的路上,在学习中成长,在成长中收获。

... ... ...

青春的证明PPT,第二部分内容:综合探究

9.青春年华,我们应当培养自己的行为准则。请你参与七年级(1)班同学的漫画探究活动。

【探究一 行己有耻】

以下是同学们搜集的两幅漫画:

(1)“行己有耻”,漫画中的主人公均缺乏知耻之心,知耻之心对我们有怎样的重要意义?

答:“知耻之心”引导我们判断是非善恶,明确行为选择的理由。它像威严的法官,端坐内心法庭。在行动之前,审查愿望;在行动之中,监督调节;在行动之后,反思效果与影响。

(2)“行己有耻”要求我们树立底线意识,请写出两个你的道德底线。

答:示例:不说谎话、不逃课。

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