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《青春的心弦》青春时光PPT(第2课时青春萌动)

《青春的心弦》青春时光PPT(第2课时青春萌动) 详细介绍:

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《青春的心弦》青春时光PPT(第2课时青春萌动)

第一部分内容:教材感知

异性朋友

基础要点

1.青春期的心理萌动

(1)含义:步入青春期,一股从未有过的心潮悄然涌动,带给我们一种特殊的情感体验,这是青春期的①______萌动。

(2)表现:在异性面前,我们有自我表现的欲望,更加在意自己的②______,渴望得到异性的③______和④______。

2.与异性相处的意义

(1)与异性相处,有助于我们了解异性的⑤__________、情感特征。

(2)与异性交往,成为好朋友,可以学习对方身上的某些⑥__________。

3.与异性相处的要求

异性之间的友谊,可能让人敏感、遭到质疑,但只要我们⑦__________、⑧__________、⑨__________,这份友谊就会成为我们青春美好的见证。

青春期的心理萌动

1.刚刚进入中学的小敏同学平时很邋遢,可是她在异性同学面前却收拾得整整齐齐。这说明(  )

A.男同学比女同学更愿意在异性面前表现自己

B.处于青春期的我们在异性面前,更加在意自己的形象

C.小敏这样做就一定能获得异性同学的肯定

D.小敏对某一男生产生了青春期的心理萌动

与异性相处的意义

2.某校七年级两个班的学生同去春游。在用餐分组时,A班的班主任让男生与男生、女生与女生分别坐在一起;B班的班主任则正好相反,让男生女生混合坐在一起。用餐完毕,大家发现A班的餐桌上杯盘狼藉,“惨不忍睹”,而B班的餐桌上非常整洁。这说明与异性相处(  )

A.有助于我们了解异性的思维方式

B.有利于我们了解异性的情感特征

C.有利于我们学习对方的优秀品质

D.可能让人敏感、遭到质疑和误解

与异性相处的要求

3.“记得当时年纪小,你爱谈天我爱笑……”青春的校园洋溢着浓浓同学之情,但中学阶段男女同学交往需要做到(  )

①内心坦荡 ②言谈得当 ③不拘小节 ④举止得体

A.①②③ B.②③④

C.①③④ D.①②④

异性情感

基础要点

1.正确认识青春期我们对异性的情感

(1)相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的①______现象。

(2)在与异性交往的过程中,我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦,也容易把这种欣赏和向往理解为②______。其实,这并不是真正的爱情。

2.慎重对待,理智处理异性情感

爱情是一种③______的情感。爱情意味着④______与⑤______,更需要⑥______和⑦______。面对生活中可能出现的朦胧的情感,我们应该⑧______对待,⑨______处理。

... ... ...

青春的心弦PPT,第二部分内容:整合方法

6.七年级(1)班同学在讨论男女生青春期萌动问题时,形成了以下几种观点。你认为正确的是(  )

①我们有自我表现的欲望,有助于让别人更多地了解自己 ②我们会更加在意自己的形象,提升内在品质,这是成长中的考验 ③千方百计吸引异性的注意力,都变得不像自己了,患得患失,神经兮兮 ④渴望得到异性的肯定和接受,这能促使我们主动去了解异性,取长补短

A.①②③   B.①②④   C.②③④   D.①③④

7.一位作家告诉自己上中学的孩子:“世间万物皆有时节,过早地成熟,就会过早地凋谢。你和班上的那位女同学既然是在春天,就不要去做秋天的事。”这段话告诉我们(   )

A.男生女生交往应内心坦荡,亲密交往

B.男生女生交往要使人对你望而生畏,敬而远之

C.男生女生之间的情感需要慎重对待,理智处理

D.男生女生交往的最好时节是春天,而不是秋天

8.父母、教师如果一味禁止异性交往,只会适得其反。为防孩子被不成熟的情感所伤,要允许孩子多跟异性交往,淡化对异性的好奇心。学校通过引导,给学生提供了解、接触异性的机会,让男女生之间的好奇心得到满足,有利于学生心智成长。正确对待异性的好感,要(  )

①认识到这种现象是正常的 ②不能沉溺其中,否则会影响我们的学习和情绪,带来不必要的困扰 ③应该全面地了解和认识对方,欣赏对方的优点,向对方学习 ④以恰当的方式提醒对方,在交往中应保持适当的距离

A.①②③④   B.①②③  C.①③④   D.②③④

... ... ...

青春的心弦PPT,第三部分内容:综合探究

9.青春期的少男少女会产生懵懂美好的情感。如何正确处理异性关系成为同学们探讨的话题。下面是小红同学的情感故事,请你帮忙分析解读。

【故事一 产生好感】

进入中学以来,小红发现班上同学小强不仅学习成绩好,而且性格活泼开朗,很有幽默感。不知不觉中,小红也开始努力学习,希望自己能引起小强的注意。

(1)你认为小红的表现正常吗?为什么?

答:正常。步入青春期,一股从未有过的心潮悄然涌动,带给我们一种特殊的情感体验,这是青春期的心理萌动。在异性面前,我们有自我表现的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到异性的肯定和接受。

【故事二 情感升级】

小强发现了小红格外关注自己,同时也注意到小红的进步,于是两个人的接触不断频繁起来。学习上互相帮助,生活上互相关怀,小红感觉自己找到了理想中的爱情。

(2)小红和小强的情感是真正的爱情吗?小红为什么感觉自己找到了理想中的爱情?

答:不是真正的爱情。在与异性交往的过程中,我们会因为对异性的欣赏,对美好的向往而愉悦,也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。

【故事三 理智处理】

小红对小强表达了自己的情感,可小强却很理智地对小红说:“早开的花终将结出苦涩的果,在对的时间遇见对的人才是幸福才是爱。我们现在还不具备爱他人的能力。”

(3)小强处理情感的态度给了我们怎样的启示?

答:面对生活中可能出现的朦胧的情感,我们应当慎重对待,理智处理。

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