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《就任北京大学校长之演说》PPT下载

《就任北京大学校长之演说》PPT下载 详细介绍:

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《就任北京大学校长之演说》PPT下载

第一部分内容:教学要求

1.在了解北大的历史和当时的社会历史背景的基础上,引导学生理解蔡元培的办学方针和巨大贡献。

2.结合注解,疏通字句,通过关键语句的分析,引导学生深入理解文章的内涵,体会本文的思想文化意义。

3.结合本文的结构,了解演讲辞中心突出、层次分明的特点。

4.结合本文的思想内容,思考大学的内涵和大学生的价值取向问题,并进而对我国建设世界一流大学提出自己的想法与建议。

学习要点

1.理解本文的思想内涵和历史意义,并从中思考本文对当代大学生的启示。

2.了解演说词的特点,并思考如何才能使演说打动听众。

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就任北京大学校长之演说PPT,第二部分内容:作者生平

蔡元培(1868—1940),字鹤卿,先号民友,后改孑民。伟大的爱国主义教育家,中国近代学术与教育的奠基者。 

作者作品

在教育中首倡德、智、体、美四育,以“养成共和健全之人格”;并积极推行义务教育和社会教育

积极倡导并实行思想自由、兼容并包、允许和鼓励不同学派发展的办学方针。

坚决批判封建复辟思想,反对“尊孔读经”,针对宗教迷信活动,提出“以美育代宗教”的口号,发表了《文化运动不要忘了美育》、《美育与人生》等文章和演说。

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就任北京大学校长之演说PPT,第三部分内容:创作背景

唐振常《蔡元培传》(节选)

1916年前北大的概况

蔡元培的改革措施

新文化运动与五四运动的策源地

正音:

数(shù)载(zǎi)   干(gàn)禄(lù)      提携(xié)

肄(yì)业          孜孜(zīzī)             造诣(yì)

店肆(sì)          沦丧(lúnsàng)      訾(zǐ)詈 (lì)

冶(yě)游         塞责(sèzé)           会晤(wù)

相(xiāng)勖(xù)    敷衍(fūyǎn)   庶(shù)民

切磋(qiēcuō)    正轨(guǐ)   砥(dǐ)砺(lì)   鲜(xiǎn)为人知

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就任北京大学校长之演说PPT,第四部分内容:结构与观点

第一部分(1段):回顾自己与北大的渊源。

第二部分(2-4段):对青年学子提出三点希望。

①抱定宗旨,为求学而来。

②砥砺德行,品行不可以不谨严。

③敬爱师友。

第三部分(5段):交待了上任后要做的两件事及缘由(一曰改良讲义。二曰添购书籍。)。

抱定宗旨

①大学性质:大学者,研究高深学问者也。

②多年弊端:求学于此者,皆有做官发财思想。毕业预科者,多入法科。

对于教员,则不问其学问之浅深,惟问其官阶之大小。 

③提出要求:抱定宗旨,为求学而来。

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就任北京大学校长之演说PPT,第五部分内容:鉴赏要点:  

1、巨大的现实意义

课文作为就职演说,阐释了自己的治校纲领,并对青年学子提出要求。这两方面的意思融合在一起,而侧重后者。 

作者作为新任校长,针对当时社会和教育存在的弊端,对青年学子提出三点要求,这三点要求正是治疗当时教育和北大的沉疴之良方,每一点都事关中国教育和北大的前途和命运。作者治校的大计方针融合在这三点要求之中,为改造教育和北大,具有巨大的现实意义和推动作用。 

作者讲述的问题,正是当时北大青年学子普遍关心的问题,在演说的内容和情感上具有巨大的感染力,引起了听众的兴趣,这就使演讲获得了巨大的教育效果。 

2、感人肺腑的情思

在演讲的全过程,作者讲述任何问题时,都倾注了无比的热情。 

他五年前任职教育部时就对北大做出贡献,早已情系北大;走马上任之初,即针对时弊,殷殷教导青年学子改变观念、学风,热切关注;每提一点要求,都真诚表达自己对现实的看法、对事理的理解和对青年学子的诚挚期待;对青年学子近期应做事两项事,也同样是带着满腔热情来进行解释和开导。 

这篇演讲的巨大说服力,除了深刻的思想内容因素之外,感人肺腑的情感因素也起了不可代替的作用。 

3、清晰明快的思路 

这篇演讲稿结构非常明晰。 

由于演讲的时间性限制,听众是一听而过,时间有限,因此演讲只能安排一个中心,而且要求中心突出。 

本文就是围绕着如何做一个优秀的北大学子而展开的,并且全文都是围绕着这一中心组织材料和精心构思。 

开头话直截简短,正文展开中心内容,结尾有阐述,重在总结全文,层次分明,脉络清楚,全文结构紧密,思路明晰。 

4、古朴典雅的语言 

本文用浅易的文言文写作,带有古朴典雅的特点。 

这是因为在那个年代,正是新文化运动的前期,是文言文向白话文过渡、而新旧两种文体并行的时期,当时许多文章都带有文白混杂的特点。 

但作者在语言运用方面,独出心裁,别具一格。他的文章的基本格式是文言文,用了文言文语汇和句式,但造语浅显,带着许多口语口语成份,这就比古文容易接受理解。 

因此,这篇演讲稿读起来,有文言的言简意赅、意味深长的特点,又有口语明快易懂、容易接受的好处。 

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就任北京大学校长之演说PPT,第六部分内容:课堂随练:

阅读课文的“抱定宗旨”这一段,思考以下题目:

1. 结合全段来看,这里的“宗旨”指的是什么?在作者看来,求学者应当有怎样的“宗旨”?为什么要有这样的“宗旨”?

2. 作者在文中批评了哪些不正确的求学“宗旨”?他认为求学的终极目的是什么?

3. 如何理解“诸君肄业于此,或三年,或四年,时间不为不多,苟能爱惜光阴,孜孜求学,则其造诣,容有底止”这句话的含意?

4. 请简要分析一下这段文字的语言特点。

5. 本文是作者在就任北京大学校长时的演说辞,可为什么主体部分是向学生提出谆谆教诲与建议希望?谈谈你的理解。

6. 作者在文中对当时北大学子提出的希望有着积极的现实意义,这种意义在今天有无价值?谈谈你的认识。

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就任北京大学校长之演说PPT,第七部分内容:延伸阅读 

1 .蔡元培:我在北京大学的经历 

2 .张申府:回想北大当年

3 .冯友兰:蔡元培的人格感召 

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