部编版八年级语文上册《列夫·托尔斯泰》PPT免费课件(第1课时)，共21页。
学习目标
1.把握传主独特的外貌特征,进而探索其精神世界,理解作者的评价。
2.整体把握作者的思路,体会先抑后扬的写作手法。
3.揣摩精彩的语句,品味修辞手法的表达效果,感受课文典雅优美、酣畅淋漓的语言风格。
作者链接
茨威格（1881—1942），奥地利作家，出身于富裕的犹太家庭。他擅长写小说、人物传记，是世界杰出的中短篇小说家。代表作有小说《象棋的故事》《马来狂人》，传记《罗曼·罗兰传》等。
文章体裁
传记,是记述人物生平事迹的作品,一般由别人记叙；自述生平的,称为“自传”。
传记要求真实,凡是文中涉及的时间、地点、人物、事件等都必须是准确的,有时还要引用一些可靠的资料,保证叙述的真实可信。但作者可以发挥想象,以填补事实的空隙,生动传神地表现人物。
初读感知
1.全文在结构上主要分为几部分？每部分写了什么内容？
第一部分（1—5）：刻画托尔斯泰的外貌特征。
第二部分（6—9）：描写托尔斯泰那双非同寻常的眼睛，揭示其不凡的精神世界。
2.阅读第1—5段,说说作者是如何描写托尔斯泰的外貌的,表现了托尔斯泰外貌的哪些特征。
作者从须发、面部轮廓、面容表情、穿戴和身材等方面浓墨重彩、细致入微地描摹了托尔斯泰的相貌特征。
第1段突出写托尔斯泰的面部轮廓,尤其突出了他脸部多毛的特征。
第2段运用各种修辞手法形象地描写了托尔斯泰面部的各个部位,表现了托尔斯泰的面部给人留下的整体印象是失调、崎岖、平庸,甚至粗鄙的。
第3段重点写托尔斯泰的面容表情,突出了他面容丑陋的一面。
第4段作者从多个方面、各个角度来写托尔斯泰的相貌普通、平常。
第5段借托尔斯泰的外貌会令拜访者感到失望来表现托尔斯泰的外貌平凡甚至丑陋。
作用:①为了说明他是俄国人民中的普通一员,与人民同呼吸共命运;②为了反衬他灵魂的高贵和眼睛的精美绝伦。
课堂小结
作者在前文大篇幅描写托尔斯泰的外貌,刻画了托尔斯泰目光犀利、深刻、蕴含丰富感情的眼睛。作者以贬低托尔斯泰的外貌为代价来突出后文对托尔斯泰精神世界的赞美,让我们看到了他对托尔斯泰的崇敬之情。
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