冀教版五年级数学上册《解决问题》小数乘法PPT下载，共14页。
学习目标
1.通过整理与复习，理解、巩固小数乘法的意义、算法及简便运算，形成知识网络。
2.经历知识回顾整理全过程，学习整理方法，提高归纳知识的能力。
3.培养回顾与反思的习惯，增强学好数学的自信心。
4.重难点:熟练掌握小数乘法算理及方法并能正确计算。
探究新知
经历知识的回顾整理过程，提高归纳知识的能力，进一步熟悉小数乘法的算法算理。
1.李阿姨去超市购物，面粉每袋42元，牛肉每千克46.4元，鱼每千克23.6元。她买了1袋面粉、2千克牛肉、2千克鱼，她带了200元钱，够吗？怎样计算李阿姨花了多少钱？
第一种方法:先算出牛肉和鱼各用了多少钱:
46.4×2＝92.8(元) 23.6×2＝47.2(元)
42＋92.8＋47.2＝182(元)
第二种方法:因为牛肉和鱼都是2千克，所以还可以这样做:
(46.4＋23.6)×2
＝70×2
＝140(元)
140＋42＝182(元)
2.哪种方法简单？
第二种方法
3.可见，整数的运算定律同样适用于小数运算。
即时巩固
1.南京地铁一期工程分高架线和地下线两部分，其中高架线大约长8.5千米，地下线的长度是高架线的1.6倍，一期工程全线大约长(22.1)千米。
2.甲、乙、丙三名同学的平均身高为1.48米，已知甲、乙两人的平均身高为1.51米，则丙的身高为( 142 )厘米。
3.已知148×23＝3404，那么:
14.8×23＝340.4 148×0.23＝34.04
148×2.3＝340.4 1.48×23＝34.04
4.列式计算。
(1)12个35.07是多少？2.39的8倍是多少？
12×35.07＝420.84 2.39×8＝19.12
(2)8个1.25是多少？0.04的25倍是多少？
8×1.25＝10
0.04×25＝1
归纳总结
整数的运算定律同样适用于小数运算。
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