人教版六年级数学下册《用比例解决问题》比例PPT课件(第2课时),共16页。
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判断下面每题中两种量是否成比例?成什么比例?并说明理由。
(1)总路程一定,速度和时间。(反比例)
(2)总页数一定,看了的页数和剩下的页数。(不成比例)
(3)购买铅笔的单价一定,总价和数量。 (正比例)
(4)汽车行驶的速度一定,所走的路程和时间。(正比例)
探究新知
某办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后,平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可以用多少天?
单位时间用电量×用电时间=总用电量(一定)
总用电量一定,单位时间用电量与用电时间成反比例关系。
算术法
先求原来5天的总用电量
100ⅹ5=500(千瓦时)
再求现在的用电天数
500÷25=20(天)
答:原来5天的用电量现在可以用20天。
可以算出总用电量,再和原来的总用电量相等,就说明做对了。
回顾用正比例解决问题的步骤总结用反比例解决问题的步骤。
①分析题意,判断两种量总量是否一定。
②找出相关联的量的对应数值,根据乘积一定列出比例。
③解比例。
这节课你们都学会了哪些知识?
用正反比例解决问题
积不变 反比例
商不变 正比例
... ... ...
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