西师大版二年级数学上册《认识锐角和钝角》角的初步认识PPT课件下载，共15页。
【教学目标】
1.认识直角，会用三角板判断一个角是不是直角。
2.直观认识锐角和钝角，会摆出锐角、钝角。
3.在探索角的过程中，获得成功体验。
【教学重点】
通过观察抽象出角的几何图形，形成角的表象，会说出 角的各部分名称，会辨认角等。
【教学难点】
从实物中抽象出角的图形，并在大脑中形成角的表象。
比一比。
要知道一个角是不是直角，可以用三角板的直角比一比。
把直角三角板的直角顶点和一条直角边与角的顶点和一条边重合，看角的另一条边在三角板的什么位置。
1、用肢体做出大小不同的角。
我做的是一个锐角。
我做的是一个钝角。
我做的是一个直角。
2、摆一摆，说一说。
要知道一个角是不是直角，可以用三角板的直角比一比。
角的大小：锐角、直角、钝角。
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