北师大版四年级数学上册《线的认识》线与角PPT免费下载，共13页。
学习目标
1.借助具体情景，认识线段、射线与直线，会用字母准确读出线段、射线和直线，知道它们之间的联系和区别，培养抽象能力。
2.结合具体的操作活动，体会两点间所有连线中线段最短，知道两点间的距离，发展空间概念。
3.在从实物原型抽象出“线”的活动中，感受图形与生活的密切联系。
探究新知
任务驱动
1.阅读教材主题图的认一认，说一说，尝试解决下列问题。
(1)什么是线段？什么是射线？什么是直线？
线段是有一定长度的有两个端点的线，射线是只有一个端点的可以向一个方向无限延伸的线，直线是没有端点的可以向两个方向无限延伸的线。
(2)线段、射线和直线各有什么特点？怎样表示？怎样读？
线段有两个端点，有一定的长度；射线只有1个端点，无限长；直线没有端点，无限长。
(3)说说线段、射线和直线三者之间的区别与联系。
独立完成后，小组交流以上问题。
2.阅读教材的说一说，从老虎山到狐狸洞有哪几条路？描出最短的路线，你发现了什么？
线段AB的长度就是A、B两点之间的距离。
发现两点之间所有连线中线段最短。
归纳总结
1.掌握直线、射线、线段的特点，感知直线的特征，加深对无限延伸的理解，对直线形成直观感受。
2.射线的读法只有一种，一般从端点读起，而直线和线段的读法有两种。射线只能从端点读起。
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