人教版三年级数学上册《数学广角—集合》PPT免费下载，共17页。
活动一：获取信息
活动任务：交流“你从表中获得了哪些信息？” 活动流程：
1.自主学习：观察统计表获取信息，并思考：两项都参 加的学生有哪些？
2.小组讨论：在小组长组织下，进行交流、讨论，形成 小组的意见，并做好记录；
3.展示分享：一个小组展示讨论成果，并组织其他小组 进行分享、补充、质疑、追问等；
下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。
两项都参加的学生有哪些？
活动二：探究新知
活动任务：探究“怎样表示能清楚地看出参加这两项比 赛的共有多少人？” 活动流程：
1.自主学习：结合所获取的信息，思考：怎样表示能清 楚地看出来？
2.小组讨论：在小组长组织下，进行交流、讨论，形成 小组的意见，并做好记录；
3.展示分享：一个小组展示讨论成果，并组织其他小组 进行分享、补充、质疑、追问等；
用图表示就清楚了。
跳绳
杨明 陈东 刘红 李芳 王爱华 马超 丁旭 赵军 徐强
踢毽
刘红 于丽 周晓 杨明 朱小东 李芳 陶伟 卢强
跳绳的学生 踢毽的学生
跳绳的学生 踢毽的学生
杨明 陈东 刘红 刘红 于丽 周晓
李芳 王爱华 马超
杨明 朱小东 李芳
丁旭 赵军 徐强 陶伟 卢强
两项都参加的学生
活动三：列式计算
活动任务：思考“怎样列式解答？” 活动流程：
1.自主学习：结合所画的集合图，思考解题方法；
2.小组讨论：在小组长组织下，进行交流、讨论， 形成小组的意见，并做好记录；
3.展示分享：一个小组展示讨论成果，并组织其他 小组进行分享、补充、质疑、追问等；
参加这两项比赛的共有多少人？
跳绳的学生 踢毽的学生
丁旭
陈东 杨明
王爱华 赵军 刘红
马超 徐强 李芳
于丽 陶伟
周晓
卢强
朱小东
两项都参加的学生 6+3+5=14（人） 或 9+8-3=14（人）
答：参加这两项比赛的共有14人。
活动四：应用新知
活动任务：交流“怎样用所学知识解答下面的练习？” 活动流程：
1.自主学习：自己先思考并完成练习；
2.小组讨论：在小组长组织下，进行交流、讨论，形成 小组的意见，并做好记录；
3.展示分享：一个小组展示讨论成果，并组织其他小组 进行分享、补充、质疑、追问等。
1.把下面动物的序号填写在合适的圈里。 （提示：大雁既会游泳又会飞）
会游泳的 会飞的
既会 又会
会游泳的 会飞的
2.商店两天一共进了多少种水果？
昨天进的水果品种 今天进的水果品种
西瓜 香蕉 橘子
梨子 菠萝 草莓 苹果
芒果
两天都进的水果品种 商店两天一共进了多少种水果？
1+4+3=8（种）或 5+7-4=8（种）答：商店两天一共进了8种水果。
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
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