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《科学探究:物质的比热容》内能与热机PPT教学课件

《科学探究:物质的比热容》内能与热机PPT教学课件 详细介绍:

《科学探究:物质的比热容》内能与热机PPT教学课件《科学探究:物质的比热容》内能与热机PPT教学课件

沪科版九年级物理全册《科学探究:物质的比热容》内能与热机PPT教学课件,共27页。

学习目标

1.通过实验探究,建立比热容的概念.

2.了解比热容是反映物质吸、放热本领的物理量.

3.尝试用比热容解释简单的自然现象.

4.会进行物体吸、放热的简单计算.

新课讲解

探究不同物质的吸热能力

(1)烧开一壶水与烧开半壶水需要的热量一样多吗?

不一样,烧开一壶水比烧开半壶水需要的热量多.

(2)将一壶水烧开与烧成温水吸收的热量一样多吗?

不一样,把一壶水烧开比烧成温水需要的热量多.

(3)物体吸收热量的多少与哪些因素有关呢?

质量和升高的温度.

(4)物质吸收(或放出)热量的多少,除了与物质的质量和温度变化有关外,还可能与什么有关?

可能与物质的种类有关.

归纳与小结

等质量的水和食用油,升高相同温度,水需要的加热时间更长,水比食用油吸收热量多.

不同物质,在质量相等、升高的温度相同时,吸收的热量不同.

比热容

1.定义:一定质量的某种物质,在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比,叫做这种物质的比热容.

2.符号: c

3.单位:焦耳每千克摄氏度,J/(kg·℃)

4.物理意义:比热容是反映物质自身性质的物理量,数值上等于单位质量的某种物质温度升高1℃所吸收的热量.

归纳与小结

比热容是物质的一种性质

(1)不同的物质比热容一般不同.

(2)比热容与物质的质量、温度变化、吸收或放出热量以及体积和形状无关;它仅与物质的种类和状态有关.

(3)比热容反映了物质吸热放热的本领;比热容越大,吸热或放热本领越强.

(4)比热容可以用来鉴别物质的种类.

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