冀教版五年级数学上册《带中括号的三步混合运算》四则混合运算PPT下载，共22页。
学习目标
1.让学生根据解决实际问题的过程认识中括号，以及中括号在混合运算中的作用，理解并掌握含有中括号的三步混合运算的顺序，并能正确地进行运算。
2.让学生经历认识和理解混合运算的运算顺序的过程，进一步体会数学与生活的联系，产生自主探索的兴趣，获得发现数学结论的成功体验。
3.培养学生独立解决问题的意识和认真、严谨的学习习惯。
新知探究
航模组有女生6人，男生8人，美术组的人数是航模组的2倍，合唱组有84人，合唱组的人数是美术组的几倍？
8＋6=14 （人）
2×14=28 （人）
84÷28=3
我认为先算小括号里的加法，然后算中括号里的乘法，最后算除法。
84÷[(8＋6)×2]
下面4个纸箱中装满了大小相同的72个花皮球和32个绿皮球。现在要把468个这样的皮球装在同样的纸箱中，需要多少个纸箱？
468÷[(72＋32)÷4]
＝468÷[104÷4]
＝468÷26
＝18（个）
答：需要18个纸箱。
课堂小结
一个算式里，如果既有小括号又有中括号，要先算小括号里的，再算中括号里的，最后算中括号外面的。
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