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《我与地坛(节选)》PPT课件下载

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人教版高中语文必修一《我与地坛(节选)》PPT课件下载,共15页。

《我与地坛(节选)》PPT课件包含导入新课、全文分析、小结、作业等内容。

一个人,出生了,这就不再是一个可以辩论的问题,而只是上帝交给他的一个事实;上帝在交给我们这件事实的时候,已经顺便保证了它的结果,所以死是一件不必急于求成的事,死是一个必然会降临的节日。

作者在地坛反思自己的生命历程,领悟生与死的关系。

为什么作者反思生命历程的地点是地坛,而不是其他的场所?作者认为地坛有着怎样的特点呢?

荒芜但并不衰败。

它们虽然弱小、卑微,每一个生命都有自己的艰难(如蜂儿)、困惑(如蚂蚁)、挣扎(如瓢虫)、痛苦(如蝉蜕),弱小的生命活着更不容易,但它们都怀着强烈的生命意识,以自己特有的方式活在这个世界上;他们虽处在荒芜地,但它们都按自己的方式生存着、活动着,向人们展现出缤纷的生命世界(如“蝉”积蓄力量,走向了新生,如“露水”,“摔开了万道金光”),无言地诉说着生命的美丽。而正是由于小昆虫、草木等生生不息,地坛不再衰败。

地坛帮史铁生解决了生与死的问题,从残疾的阴影中走了出来,但他背后启示还有一个人,那就是他的母亲,他的母亲陪伴着他,直到母亲生命的最后一刻,这也使母亲成为“活得最苦的母亲”,请你谈谈如何理解这一点。这个“活得最苦的母亲”有着哪些品质?

课文第一部分写“我与地坛”,第二部分写“我与母亲”,而题目却只是“我与地坛”为什么?

地坛给了“我”人生的启示,而这里“有过我的车辙”的地方“也都有过母亲的脚印”,给予“我”生命启示的地坛见证了这一切,也包容了这一切,所以在我心目中,母亲、地坛、还有我苦难却坚忍的生命都已经融为一体。而今母亲已经离去,承载着母亲对我的爱和我对母亲的怀念的地坛,变成了我的精神家园和哲学导师。

第一部分写作者从地坛的荒芜但不衰败中感受到了生命的活力,摆脱了残疾的阴影,并重新燃起了对生活的希望。第二部分通过“母亲”的生命历程,懂得了母亲的苦难与伟大,从母亲身上学到了以坚忍的意志去面对苦难的生活,踏实而不张扬,用爱去回报世界。

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