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《归去来兮辞并序》PPT下载

《归去来兮辞并序》PPT下载 详细介绍:

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《归去来兮辞并序》PPT下载

第一部分内容:学习目标

1、体会感悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界,能对作者的思想进行简单辨析;  

2、朗读并背诵全文,在朗读与背诵中体悟作者情感,了解辞赋的特点。

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归去来兮辞并序PPT,第二部分内容:作者简介

陶渊明,字元亮,又名潜,世称靖节先生。浔阳柴桑人。东晋末期南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。曾任江州祭酒,建威参军,镇军参军,彭泽县令等,最末一次出仕为彭泽县令,八十多天便弃职而去,从此归隐田园。他是中国第一位田园诗人,被称为“古今隐逸诗人之宗”,有《陶渊明集》。

辞,即赋,一种讲究句式和押韵的散文。因为起源于战国时期的楚国,又称楚辞、楚辞体。又因屈原所作《离骚》为这种文体的代表作,故又称骚体。到了汉代常把辞和赋统称为辞赋,后人一般也将辞赋并称。这种文体,富有抒情的浪漫气息,很像诗,但押韵和句式都较诗自由,比散文整齐,且篇幅、字句较长,句中多以“兮”字来帮助和谐语气,表情达意。一般四句一节,每一节表达一个完整的意思,读后稍作停顿;六字句为主,都按三拍读。

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归去来兮辞并序PPT,第三部分内容:【题解】

本文是晋安帝义熙元年(405)作者辞去彭泽令回家时所作,分“序”和“辞”两节,“辞”是一种与“赋”相近的文体名称。“序”说明了自己所以出仕和自免去职的原因。“辞”则抒写了归田的决心、归田时的愉快心情和归田后的乐趣。通过对田园生活的赞美和劳动生活的歌颂,表明他对当时现实政治,尤其是仕宦生活的不满和否定,反映了他蔑视功名利禄的高尚情操,也流露出委运乘化、乐天安命的消极思想。全文语言流畅,音节和谐,感情真实,富有抒情意味。“归去来兮”就是“归去”的意思,“来”、“兮”都是语助辞。

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归去来兮辞并序PPT,第四部分内容:小序翻译

余家贫,耕植不足以自给。

我家贫穷,耕田植桑不足以供自己生活。

幼稚盈室,瓶无储粟,生生所资,未见其术。

孩子很多,米缸里没有剩余的粮食,赖以维持生计的本领我还没有找到。

亲故多劝余为长吏,脱然有怀,求之靡途。

亲友大都劝我去做官,我心里也有这个念头,可是求官缺少门路。

会有四方之事,诸侯以惠爱为德,家叔以余贫苦,遂见用于小邑。

正赶上出使到外地的事情,地方大吏以爱惜人才为美德,叔父也因为我家境贫苦(替我设法),我就被委任到小县做官。

于时风波未静,心惮远役,彭泽去家百里,公田之利,足以为酒。故便求之。

那时社会上动荡不安,心里惧怕到远处当官。彭泽县离家一百里,公田收获的粮食,足够造酒饮用,所以就请求去那里。

及少日,眷然有归欤之情。

等到过了一些日子,便产生了留恋故园的怀乡感情。

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归去来兮辞并序PPT,第五部分内容:课堂讨论

讨论:通过对小序的阅读,陶潜辞官归隐的原因有哪些?

1、“质性自然,非矫厉所得”,也就是说自己本性自然,不会扭曲自我,不会强迫自我去做本性不想做的事。  

2、“饥冻虽切,违己交病”,忍饥受冻固然严重,但是违背自我性情会身心“交病”,那比交冻可能更难以忍受。 

3、“程氏妹丧于武昌”,需要去奔丧。  其中第一条是根本的。自己的本性使然,“性本爱丘山”,崇尚自然随意,任性随情,做官是“深愧平生之志”。官场实在有违自我性情与志趣,所以才最终弃官归隐。

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归去来兮辞并序PPT,第六部分内容:合作探究

合作探究一:辞中的第一段哪些词文明确的表达了诗人不愿为官的心愿?

明确:

田园将芜    心为形役   

悟以往之不谏  知来者之可追

迷途未远  觉今是而昨非

合作探究二:从陶渊明辞官归田的原因中可看出他当时的心境如何?

明确:

自责(田园将芜)

自悔(悟以往之不谏,知来者之可追)

自觉自醒(迷途未远,觉今是昨非)

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归去来兮辞并序PPT,第七部分内容:分段小结

小结第一段

第一段:辞官——归途   自责  有悔恨之情,有庆幸之意

乃瞻衡宇,载欣载奔。

终于看到自己简陋的家门,我高兴的向前飞奔。

僮仆欢迎,稚子候门。

家童欢快的迎接,孩子们都在门口等候。

三径就荒,松菊犹存。

庭院中的小路已经长满了野草,松树和菊花还依旧保持着原有的风貌。

携幼入室,有酒盈樽。

带着孩子们进入屋里,美酒已经满觞。

小结第二段

抵家--室内生活--涉园--外出

归去来兮,请息交以绝游。

归来吧,我要与世俗断绝交游。

世与我而相违,复驾言兮焉求?

既然世俗的一切都和我的情志相违背,再出游又能追求些什么呢?

悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。

跟亲人们谈话使人愉快,弹琴读书又能够消愁解忧。

农人告余以春及,将有事于西畴。

农人告诉我春天到了,将要去西边的田地耕作。

第三段小结

第三段:纵情山水(社会生活)

已矣乎!寓形宇内复几时?

算了吧,人寄身世上,一生又能有多少时光?

曷不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之?

为什么不能随着自己的心意任其自然或去或留呢?

富贵非吾愿,帝乡不可期。

荣华富贵不是我所追求的,升入仙界也没有希望。

怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。

爱惜那良辰美景,我独自去游览欣赏。或者放下手杖去除草培苗。

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归去来兮辞并序PPT,第八部分内容:主题探究

这篇文章作于作者辞官归田之初,是一篇述志的佳品。文中着重表达了作者对黑暗官 场的厌恶和鄙弃,赞美了农村的自然景物和劳动生活,也显示了归来的决心

总结

欧阳修曾有“晋无文章,惟陶渊明《归去来兮辞》一篇而已”的慨叹。那是因为文中体现的人生态度,思想感情能引起旧时许多不满现实而又无可奈何,只能洁身自好的知识分子的共鸣,陶渊明是属于时代的,正如苏东坡所云:“欲仕则仕,不以求之为嫌;欲隐则隐,不以隐之为高。”这种“委心任去留”的任真自得之意,他永远是古代文人心灵中的一片净土,是了解陶潜的隐士情怀,了解中国古代隐士文化的一个窗口。

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归去来兮辞并序PPT,第九部分内容:课后作业

1、本文出现了五个疑问代词,请找出来,分析它们的词义。

2、“之、以、兮、而、来”五个文言虚词用法归纳。

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