全站首页|PPT模板|PPT素材|PPT背景图片|PPT图表|PPT下载 下载帮助|文章投稿
第一PPT > PPT课件 > 物理课件 > 鲁教版八年级物理上册 > 《声音的产生与传播》声现象PPT课件14

《声音的产生与传播》声现象PPT课件14

《声音的产生与传播》声现象PPT课件14 详细介绍:

《声音的产生与传播》声现象PPT课件14《声音的产生与传播》声现象PPT课件14《声音的产生与传播》声现象PPT课件14《声音的产生与传播》声现象PPT课件14《声音的产生与传播》声现象PPT课件14《声音的产生与传播》声现象PPT课件14

《声音的产生与传播》声现象PPT课件14

学 习 目 标

初步认识声音产生和传播的条件

知道声音是由物体的振动产生的

声音的传播需要介质,声音在不同的介质中传播速度不同。

知道回声是怎么回事

... ... ...

1.声源:发声的物体。

探究活动一

你能让他们发出声音吗?

1. 纸张   抖动

2. 直尺   伸出桌面少许,拨动

3. 笔套   吹气

4. 一盆水   搅动

... ... ...

讨论交流

1.发声时有什么特点?

1.纸张发声时在______;

2.直尺发声时在______;   

3.吹笔套时里面的空气在______ 。

4.在水盆搅动时,水在______。

2.它们有什么共同点?

声音是由于物体______而产生的.

都可以做声源。

... ... ...

[跟踪练习一]

(1)蚊子飞行时的嗡嗡声是怎样产生的?

(2)吉他是一种最常见的弦乐器,你知道它是靠什么发声的吗?

(3)笛子是一种最常见的管乐器,你知道它是靠什么发声的吗?

探究活动二

把正在发声的闹钟放在玻璃罩内,闹钟和罩的底座之间垫上泡沫塑料,逐渐抽出罩内空气,你听到声音有什么变化?再让空气进入罩内,你听到声音又有什么变化?

1.逐渐抽出罩内空气,我们听到的声音________;

2.若不停的抽气,直到抽成真空,则________声音; 

3.让空气进入罩内, 又能________ 声音。

研究科学的方法:理想实验法

这个实验表明,声音可以在________中传播,但不能在________中传播。

... ... ...

[跟踪练习二]

某报报道“一宇航员在太空中远远看到有陨石撞上月球,感到声音震耳欲聋”。你相信吗?

答:太空中没有空气,真空不能传声,不能听到声音,所以消息是假的。

探究活动三

通过观察喇叭和蜡烛的变化,分析声音在空气中传播的情况。

声源没有振动时,周围的空气也没有振动。

声源振动时,引起周围的空气也跟着振动起来,通过蜡烛火焰可以看出出周围空气振动的情况。

说一说: 你还知道哪些固体传声的事例?

伏地听声:印第安人在狩猎时,他们伏在地面上,通过聆听声音来预测即将来到的牛群

铁道游击队将耳朵贴在铁轨上,能较快听见远处的火车声。

... ... ...

想想议议在运动场上的百米赛跑时,终点线上的计时员为了计时精确,应该(    ) 

A.听见枪声同时按下跑表,因为耳朵的听觉灵敏。

B.看见发令枪散发的白烟同时按下跑表,因为眼睛很灵敏。

C.凭自己掌握,听见枪声和看见白烟都可以按跑表,因为响声和白烟是同时发生的。

D.应该以看见白烟为准,因为光的传播速度特快,而声音传播的速度要慢得多。

讨论交流

1.声音在各种物质中的传播速度一般_____。

一般情况下,_____中的声速>_____中的声速>_____中的声速

声速的大小跟介质的         有关。

2.通常情况下,声音在空气中的传播速度约为:_____m/s

同种介质,温度越高,声速越 _____。

声速的大小跟介质的 _____有关。

... ... ...

知识梳理

一.声音的产生

发声的物体叫做声源。

声是由物体的振动产生的。

振动停止,发声也停止。

将发声体的振动记录下来,需要时再让物体按照记录下来的振动规律去振动,能保存声音

二.声音的传播

声以声波的形式传播

真空不能传声。

固体、液体、气体都能传播声音。

传播声音的物质叫做声音的介质。

三.声速

15℃时空气中的声速是340m/s。

声速的大小跟介质的种类和温度有关。

一般情况下V固>V液>V气  

... ... ...

下列的实验和实例,体现出哪些有关声音的科学知识?

①在鼓面上放些纸屑,敲鼓时观察到纸屑在跳动同时听见了鼓声。

声音产生的原因是物体振动。

②放在真空罩里的手机,当有来电时,只见指示灯闪烁,听不见铃声

声音不能在真空中传播。

③“风声雨声读书声,声声入耳”

气体、液体、固体都可以作为声源,空气能传播声音。

④锣发声时用手按住锣,锣声就消失了。

振动停止,发声停止。

... ... ...

达标检测

1、常言道:风声、雨声、读书声,声声入耳。 

其中的风声、雨声、读书声分别是_____、  ______、_______振动产生的声音,这些声音又是通过_____传播的。

2、在演示声音是由物体的振动发生的实验中,将正在发声 的音叉紧靠悬线下的轻质小球,小球多次被弹开。在此实验中,小球的作用是______。

3.在西安的孔庙里有一个大古钟,有人发现在敲击古钟时,撞击停止后,大钟“余音未止”,其主要原因是:(   )

A.钟声的回声?

B.大钟还在振动

C.大钟停止振动,空气还在振动

D.人的听觉发生延长

4.人在岸边走动时,会惊动水下游动的鱼,这个过程中鱼听到的声音的主要传播途径是:(    )

A.土地—空气—鱼 B.土地—空气—水—鱼

C.土地—水—鱼    D.水—空气—鱼   

... ... ...

关键词:声现象教学课件,声音的产生与传播教学课件,鲁教版八年级上册物理PPT课件下载,八年级物理幻灯片课件下载,声现象PPT课件下载,声音的产生与传播PPT课件下载,.PPT格式;

《声音的产生与传播》声现象PPT课件14 下载地址:

本站素材仅供学习研究使用,请勿用于商业用途。未经允许,禁止转载。

与本课相关的PPT课件:

  • 《声音的产生与传播》声现象PPT下载(第2课时)

    《声音的产生与传播》声现象PPT下载(第2课时)

    人教版八年级物理上册《声音的产生与传播》声现象PPT下载(第2课时),共17页。 学习目标 1.知道声音传播的速度与介质种类及温度有关。 2.了解回声现象,知道回声的形成过程。 3.了解我们是怎么听到声音的。 一、声速 阅读下面的声速表,你能发现声速的大小与..

  • 《声音的产生与传播》声现象PPT下载(第1课时)

    《声音的产生与传播》声现象PPT下载(第1课时)

    人教版八年级物理上册《声音的产生与传播》声现象PPT下载(第1课时),共20页。 学习目标 1.通过观察和实验,初步认识声音产生和传播的条件,提高学生初步的观察能力并学习初步的研究方法。 2.知道声音是由物体振动产生的。 3.知道声音的传播需要介质,真空不..

  • 《声音的产生与传播》声现象PPT优质教学课件

    《声音的产生与传播》声现象PPT优质教学课件

    人教版八年级物理上册《声音的产生与传播》声现象PPT优质教学课件,共37页。 声音的产生 从上面的活动中可以看出,橡皮筋嗡嗡作响时,橡皮筋在振动;说话时声带在振动。大量的观察、分析表明,声音是由物体的振动(vibration)产生的。 物体振动发声的现象真..

  • 《声音的产生与传播》声现象PPT优秀课件下载

    《声音的产生与传播》声现象PPT优秀课件下载

    北师大版八年级物理上册《声音的产生与传播》声现象PPT优秀课件下载,共15页。 声音是怎样产生的? 实验1 把橡皮筋张紧到一定程度,用手拨动: ①你听到声音了吗? ②橡皮筋在做什么运动? ③当橡皮筋停止振动,你还能听到声音吗? ④这声音是由什么引起的?..

  • 《声音的产生与传播》声现象PPT优质课件下载

    《声音的产生与传播》声现象PPT优质课件下载

    北师大版八年级物理上册《声音的产生与传播》声现象PPT优质课件下载,共24页。 学习目标 认识声音产生的原因 了解声音的传播条件 知道声速的影响因素 一、声音的产生 声音是由于物体的振动产生 一切发声的物体都在振动 振动停止,发声停止 二、声音的传播 真..

  • 《声音的产生与传播》声现象PPT精品教学课件

    《声音的产生与传播》声现象PPT精品教学课件

    人教版八年级物理上册《声音的产生与传播》声现象PPT精品教学课件,共22页。 声音的产生 1、物体发声和不发声时有何不同? 2、物体发声时有什么共同特征呢? 3、发声的物体属于固体、液体、气体中的哪一类呢? 声音的传播 远处一道闪电划过漆黑的夜空,伴随..

热门PPT课件
最新PPT课件
相关PPT标签