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《最后一份晚报》PPT课件

《最后一份晚报》PPT课件 详细介绍:

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《最后一份晚报》PPT课件

第一课时

教学目标:

1、读通诗歌,整体感知,学习并掌握本课的生字新词,积累词语。

2、整体感知课文内容,说说课文的主要内容。

3、熟读课文,分角色朗读课文。 教学难点:

掌握生字,初感课文。

一、谈话,导入新课。

1、教师引导学生拿出妈妈的照片,用一句话向同学介绍自己的妈妈。

2、教师小结:同学们,通过你们的介绍,老师对你们的妈妈又有了进一步的了解。从你们的介绍中,老师听出来了,你们很爱自己的妈妈。可是,我们该怎样爱妈妈呢?学了课文《最后一份晚报》,一定会对同学们有所启发的。

二、提纲导读,学生自读。

1、读文,画出,生字新词。认读并掌握生字新词。

2、想一想课文讲了一件什么事?

3、读了短文,你想对小女孩说什么?请写一写。

三、检查生字,整体感知课文内容。

1、教师出示含拼音的生字卡片,指名读一读,其他正音。

2、教师强调部分生字的读音后,开火车认读生字。

字音:“诧”“怔”是卷舌音。

3、引导学生用生字组词。

4、教师出示生字新词卡片,全班一齐读一读。读中巩固生字的认知。

5、指名说一说课文主要讲了一件什么事?

... ... ...

第二课时

教学目标:

1、深入学习课文,知道女孩为什么要让“我”替她买一份晚报,体会女孩的一片孝心。

2、总结全文,拓展延伸,谈谈自己的感受。

3、有感情地朗读课文。

教学难点:能够根据诗句想像画面,谈体会。启迪学生懂得关心、体贴、孝敬父母。

一、巩固复习,导入新课。

1、教师出示生字新词卡片,学生一齐读一读。

2、要求学生用上下列词语,复述课文内容。

吓一跳镇定疑惑惊讶诧异怔怔地盯着不解

3、引导学生观察这些词语,说发现。

4、指名反馈,是什么原因让作者如此的疑惑和惊讶呢?

5、教师引导质疑:如果是你,你知道了这样的事情会有什么疑惑?

二、再读课文,解答疑难。

1、师导:现在就请同学们再读课文,然后解答问题:这个小女孩为什么要买这份晚报?

2、指名反馈。

3、教师引导:这份报纸容易卖出去吗?你是怎么知道的?

4、教师小结:是呀,要是等人来买这份报纸,还不知道要等多久呢!想到这里,小女孩觉得妈妈太辛苦了,想让妈妈早点回家休息,所以才买这份报纸。

... ... ...

四、课堂小结

教师小结:同学们,爸爸妈妈爱你们,你们也要爱爸爸妈妈。你们一定要努力做一个关心、体贴、孝敬父母的好儿女。

五、布置作业:

1、有感情地分角色朗读课文。

2、给爸爸妈妈写一封信,表达自己的感谢之情。

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