人教版高中物理必修三《电磁波的发现及应用》电磁感应与电磁波初步PPT课件下载，共30页。
学习目标
1.了解人类发现电磁波的历史,知道麦克斯韦、赫兹等物理学家对电磁波的发现做出的贡献,领会在电磁波的发现过程中所蕴含的科学方法和科学精神。(科学态度与责任)
2.体验赫兹证明麦克斯韦预言电磁波存在的实验过程和实验方法,领会物理理论和实验的相互配合对科学发展的巨大作用。(科学思维)
3.了解电磁波是一种特殊物质,电磁波能传递能量和信息。(物理观念)
4.了解电磁波谱中各波段的主要特性及其在科技、经济和社会信息化等方面的主要应用。知道可见光是电磁波谱家族中的一个频段。(科学思维)
一、电磁场
1.麦克斯韦电磁场理论的两个基本观点:变化的磁场产生电场;变化的电场产生磁场。
2.变化的电场和磁场总是相互联系的,形成一个不可分割的统一的电磁场。
二、电磁波
1.周期性变化的电场和周期性变化的磁场交替产生,由近及远地向周围传播,形成电磁波。
2.1886年赫兹通过实验捕捉到了电磁波,后来证实了麦克斯韦的电磁场理论。
三、电磁波谱
1.波速、波长、频率三者之间的关系是:波速=波长×频率。
2.电磁波在真空中的传播速度c=3×108 m/s。
3.电磁波谱:按电磁波的波长或频率大小的顺序把它们排列起来,就是电磁波谱。
4.电磁波谱按波长由长到短依次为无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线。
四、电磁波的能量和电磁波通信
1.电磁场不仅仅是一种描述方式,而且是真正的物质存在。
2.微波炉可以加热食物,说明电磁波具有能量;用收音机能够听到播音员的声音,是因为电台发射的电磁波在收音机的天线里感应出了电流,有电流就有能量。各种各样的仪器,能够探测到各种电磁波。所有这些都表明电磁波具有能量,电磁波是一种物质。
3.人们可以通过接入互联网的手机看电影、聊天、购物、查阅资料、视频通话。这些信息都是通过电磁波来传递的。电磁波携带的信息,既可以有线传播,也可以无线传播。
【知识归纳】
1.电磁场的产生
如果在空间某处有周期性变化的电场,那么这个变化的电场就在它周围空间产生周期性变化的磁场,这个变化的磁场又在它周围空间产生变化的电场——变化的电场和变化的磁场是相互联系着的,形成不可分割的统一体,这就是电磁场。
2.对麦克斯韦电磁场理论的理解
要点笔记 变化的磁场周围产生电场,与是否有闭合电路存在无关。
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