统编版高中语文选择性必修下册《孔雀东南飞》PPT课件(第2课时)，共23页。
学习目标
探究《孔雀东南飞》一文中的男女主人公形象，感悟刘兰芝独立自尊的人格之美。
探究《孔雀东南飞》中爱情悲剧的原因，探究文本的现代意义。
品读探究一
【小组探究】《孔雀东南飞》擅长通过人物对话来推动情节和展现人物性格风貌，请同学们选点研读，通过品味故事中的人物关系，来品读文本，品悟和把握人物形象。
【选点研读】“婆媳对话”、“夫妻对话”、“姑嫂对话”、“母女对话”、“兄妹对话”。
【原文】
上堂拜阿母，阿母怒不止。
“昔作女儿时，生小出野里。
本自无教训，兼愧贵家子。
受母钱帛多，不堪母驱使。
今日还家去，念母劳家里。”
【思考】与阿母作别的对话体现了刘兰芝什么样的性格？
【面临驱遣、激愤不平的心情】
①饱含修养。
②性格倔强。
③善识大体。
④心有主见。
⑤不卑不亢。
主人公性格的稳定、情绪的控制力可见一斑。对比阿母的“怒”，更显得这份冷静端庄的难能可贵。
【原文】
却与小姑别，泪落连珠子。“新妇初来时，小姑始扶床；
今日被驱遣，小姑如我长。
勤心养公姥，好自相扶将。
初七及下九，嬉戏莫相忘。”
出门登车去，涕落百余行。
【思考】与小姑作别的对话体现了刘兰芝什么样的性格？
【面临驱遣、激愤不平的心情】
①情意深重。
②不做矫饰。
③善识大体。
④有礼有节。
主人公在此等情况下能做到不迁怒已是好修养，可她竟然还展现出了对小姑的依依不舍和情深意重的一面，可见她内心的柔善。
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