部编版八年级语文下册《卜算子·咏梅》课外古诗词诵读PPT优质课件，共18页。
咏物诗是托物言志或借物抒情的诗，通过事物的咏叹体现人文思想。咏物诗中所咏之“物”往往是作者的自况，与诗在一起，作者在描摹事人的自我形象完全融合物中寄托了一定的感情。
1、抓住作者对“物”的描写。
2、体味作者在“物”中寄托的情感和理想。（注意一些人格化的描写）
3、常见的表现手法：拟人、反衬、象征、托物言志
作者介绍
陆游（1125－1210），字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人。南宋著名的大诗人，存诗九千余首，爱国思想是他诗中的主旋律。
他一生志在恢复中原，时时都会萌生报国雪耻的志气，可是，皇帝不信任他，投降派打击他。但他坚决不与争宠邀媚、苟且偷安之徒为伍。他一次次受人排挤，陷入孤立。晚年退居山阴，但始终保持着昂扬的爱国热情。
赏词趣
卜算子·咏梅
[宋]陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
驿站之外的断桥边，我孤单寂寞地绽放，既无人过问，更无人欣赏。已是黄昏时分，我孤苦无依，本就暗自愁苦，不曾料想，风雨来袭，备受摧残。
梅花从未费尽心思去争艳斗宠，可依然招致百花的妒忌与排斥，但 梅花毫不在意。即使凋零飘落，被马踏车碾，化作尘土，我也会一如往常，散发屡屡清香。
1.词的上片有哪些意象？在课本上画出。
驿站、断桥、黄昏、风雨
2.这些意象给我们营造了怎样的一种意境？
荒废驿站的断桥边，寂寞开放的梅花，非常的孤寂凄凉的意境。这样孤苦无依的梅花无人欣赏，正值黄昏时分，夕阳西下，一种萧瑟凄凉的意境展现了出来，在这种情况下，竟然还要受到暴雨狂风的打击，这是多么凄惨阴沉的画面。
悟词情
作者以梅花自喻，借梅花孤傲高洁、坚贞不渝的高尚品质，抒发自己孤芳自赏、凄凉抑郁的思想感情和炽热的爱国情感。
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