部编版七年级语文上册《雨的四季》PPT优质免费课件，共28页。
学习目标
分析作者笔下四季之雨的不同的特点，体会作者的思想情感。
鉴赏优美的语言。
学习作者写景抒情的方法，领悟大自然的美好，提升生活感悟能力。
作者介绍
刘湛秋
刘湛秋，生于1935年，籍贯安徽芜湖，当代诗人、作家、翻译家、评论家。他的作品清新空灵，富有现代意识，手法新颖洒脱，立足表现感觉和情绪，既面对生活，又超越时空。
代表作有诗集《写在早春的信笺上》《温暖的情思》《生命的快乐》等，曾被誉为“当代抒情诗之王”。
背景介绍
刘湛秋认为，现代生活使人们“活得很累”，他提倡“轻诗歌”、“轻松散文”、“轻松的生活方式”，主张“以轻对重，以轻对累”，于己“既不受名利之累，也不为劣境所苦”，也就是以平常心看待荣华富贵与利害得失，心似如水明镜。淡化貌似严肃、正经的说教所带来人僵化、刻板、不近人情的生活方式。他的抒情散文《雨的四季》正是在这种思想意识下产生的。
文章层次
总 第一部分 开门见山，作者直接表明对雨的情感——喜爱。
分 第二部分 作者按照时间顺序，具体写出了雨在不同季节的特点。
总 第三部分 点明主题，直接表达对雨的爱恋之情。
文章开头说“我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。”结合全文，谈谈作者“喜欢雨”的原因是什么?
雨给作者的形象和记忆，永远是美的；
雨给作者的生命带来活力，感情带来滋润，思想带来流动；
雨总是美丽而使人爱恋的。
用两三个词语，概括出你对作者笔下的四季之雨的感受
春雨：美丽、柔美、娇媚；
夏雨：热烈、粗犷；
秋雨：端庄、沉静；
冬雨：自然、平静。
课堂小结
文中的四季之雨，“容貌”有别，“性情”各异。作者抓住不同季节雨的特征，从形、声、色、味等角度，以饱蘸情感的笔墨写出了雨的情趣、雨的性格，将雨写的可感可触，亲切可爱，从而抒发了作者对雨的爱恋之情。
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