部编版四年级语文上册《故事二则》PPT教学课件下载，共24页。
同学们，在千百年前，有一位名医和一位神箭手。今天，就让我们去找这两位名人拜师学艺。
人物名片
扁鹊，战国时医学家。姓秦，名越人。
扁鹊是中国传统医学的鼻祖，对中医药学的发展有着特殊的贡献。扁鹊在总结前人医疗经验的基础上创造总结出望（看气色）、闻（听声音）、问（问病情）、切（按脉搏）的诊断疾病的方法。在这四诊法中，扁鹊尤擅长望诊和切诊。
蔡桓侯，春秋时蔡国国君。
侯，古代社会对贵族阶层的封号，也叫爵位。我国先秦时期的爵位一般有五个：公、侯、伯、子、男。
飞卫和纪昌，都是古代的善箭之人，传说他们是师徒关系，箭法高超，百发百中。
词语我会认
拜见 蔡桓 侯 皮肤 扎针
几剂汤药 骨髓 纪昌 目标
读读议议，感悟道理
你觉得扁鹊和蔡桓侯分别是个什么样的人？
我觉得扁鹊是一个医术高明的人，他对蔡桓侯病情的判断都很准确。
我觉得蔡桓侯是一个固执己见的人，他直到快死的时候才相信了扁鹊的判断。
你觉得纪昌是个什么样的人？
我觉得纪昌是一个认真刻苦、坚持不懈的人。
在《纪昌学箭》中，为什么用了很大的篇幅描写纪昌练习眼力，只用一句话来描写纪昌学习开弓、放箭呢？
我觉得是为了突出练习基本功的重要性。
在这个故事中，你悟出了什么道理？
学会一样本领，需要坚持不懈地刻苦练习。打好基础，练好基本功。
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