部编版一年级语文上册《项链》PPT免费精品课件,共21页。
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同学们,你们见过的大海是什么样子呢?
大海蓝蓝的,沙滩白白的,海螺、贝壳小小的;脱下鞋子,光着脚丫,体验踩在松松软软的海滩上是怎样的一种感觉,去感受它带给我们的快乐。今天学习的课文是《项链》,这与大海有什么关系呢,我们一起去课文中看看吧。
学习目标
1.认识“蓝、又、黄”等11个生字,会写“白、的”等4个字,学习1个偏旁“禾”。
2.正确、流利地朗读课文。
3.理解课文内容,体会海边的美丽和小娃娃的快乐。
浪花洒下海螺和贝壳。
大海,蓝蓝的,又宽又远。沙滩,黄黄的,又长又软。
“蓝蓝的”“黄黄的”分别描写了大海和沙滩的颜色,“又宽又远”“又长又软”分别描写了大海和沙滩的形态和特点。
写浪花在沙滩上撒下海螺和贝壳。
雪白雪白的浪花,哗哗地笑着,涌向沙滩,悄悄撒小小的海螺和贝壳。
运用拟人的修辞手法,把浪花当成调皮、可爱的孩童,表达了作者对浪花的喜爱之情。
读了这一段,你感受到了什么?
从“嘻嘻地笑着”“快活的脚印”中感受到了小娃娃在海边捡拾贝壳的快a乐,感受到海边很美丽。
语言积累
课内: 涌向 金色 快活 蓝蓝的 又宽又远 又长又软 雪白雪白
课外: 又白又亮 又大又圆 又细又长 又白又胖
这是一篇描写海边风光的儿童写景散文,语言清丽,富有童趣。取沙滩、海浪、海螺和贝壳的色彩进行描写,通过展现脚印、沙滩、大海的远景,形象地传达了儿童在海边嬉戏的快乐。文章贴近儿童生活,旨在让学生通过课文的学认识生字、积累词句、认识事物。作者巧妙构思,把从生活中捕捉到的美好画面加以诗意表现,学生从中可以受到潜移默化的美的熏陶。
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