人教版八年级生物上册《鸟》PPT教学课件下载，共32页。
想一想 议一议
都说“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，是不是所有的鸟类都能飞翔呢？鸟类为什么具有飞翔的能力？也许你会回答：因为鸟有翅膀。那么，人在双臂上缚上人工翅膀，能不能像鸟一样飞呢？
一、多种多样的鸟
鸟的种类很多，是脊椎动物中种类数量仅次于鱼的一个类群。
世界鸟类有9000多种，除了鸵鸟、企鹅等少数鸟不能飞行外， 大多数都能飞行！
鸟的喙与食性
喙：短、直
足：纤细，善于抓握
喙：坚硬，末端有弯钩
以大中型动物为食
鸟的足与生活环境
鸟足的特征与其生活环境相适应
这些鸟有什么共同特征来适应飞行生活呢？
二、鸟适于飞行的特点
探究：鸟适于飞行的特点
鸟的身体（外部形态、内部结构、生理特性）有哪些适于飞行的特点？
1、外部形态
（1）体型：流线型——减少飞行时的阻力
（2）体表：被覆羽毛———飞行、保温
（3）前肢：变为翼；通过翼搏击空气飞行 。
2、内部结构
（1）肌肉：胸肌发达，为振翅提供强大的动力
（2）骨骼：轻、薄、坚固、长骨中空——减轻体重
3、生理特点
（1）消化系统
特点：食量_____，消化吸收能力_____，直肠短，排便_____ 。
（2）循环系统
特点：心脏占比_____，心搏次数_____，血流速度_____。
优点：提高了_______________________________ 。保证鸟类飞行时______________。
（3）呼吸系统
鸟类在空中飞行时需要的氧气量很大，大约是静止时的20多倍，那么它的呼吸系统有怎样的特点才能满足这么多氧气的需求呢？
三、体温
恒温动物：体温不随外界温度变化而变化。如：哺乳类、鸟类
变温动物：体温随环境温度的变化而改变。
如：鱼类、两栖类、爬行类
意义：恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围。
四、生殖
鸟通过产卵繁殖后代，有卵壳起保护作用。
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