冀教版三年级数学上册《装饰方案》探索乐园PPT教学课件,共17页。
探究新知
开联欢会,同学们决定用不同颜色的气球来装饰教室。大家拿出了不同的气球装饰方案。
方案一
照上面的顺序挂下去,第17个是什么颜色的气球?
画图法
画图法比较直观,但气球比较多时,这种方法就比较麻烦。
这样想:一组有4个气球,算一算17个中有几组,看余数是几,就是下一组的第几个。
余数是1,第五组的第1个气球是红色,故第17个气球是红色。
总气球个数÷每组个数=一共的组数……余数
方案二
照上面的顺序挂下去,第28个气球是什么颜色的?
一组气球有5个,28除以5商5余3,第六组第3个是蓝色的,故第28个气球是蓝色的。
课堂练习
请你设计一种气球装饰方案,自己提出问题并解答。
第31个气球是什么颜色的?第60个呢?
31÷3=10(组)……1(个)
60÷3=20(组)
答:第31个气球是红色的,第60个气球是蓝色的。
总结
物体按颜色或形状的不同循环排列,先找出以几个物体为一组循环排列,再用物体数量除以每个循环小组中物体的个数,根据余数确定物体的颜色或形状。
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