冀教版二年级数学下册《加减法验算》三位数加减三位数PPT教学课件(第2课时)，共13页。
探究新知
售货员：300-236=64（元）
我用加法验算64+236是否等于300。
230+70=300，不可能找回74元。
①用“差+减数=被减数”来验算。
用300减去64，等于自行车的价钱，找回64元是对的。
②用“被减数–差=减数”来验算。
减法的验算方法：
加法验算法：差 + 减数 = 被减数
减法验算法：被减数 – 差 = 减数
课堂练习
计算并验算。
358-135= 935-477=
一列火车原有乘客828人，在停车时有356人下车。
（1）现在火车上有多少人？
828-356=472（人）
答：现在火车上有472人。
（2）如果又有218人上车，此时火车上又有多少人？
472+218=690（人）
答：此时火车上有690人。
课堂小结
减法的验算方法：
加法验算法：差 + 减数 = 被减数
减法验算法：被减数 – 差 = 减数
... ... ...
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